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3) Le terne pitagoriche (video + esercizi) 

Ragazzi vi inserisco un video dove allegramente vi spiega il concetto di Terna Pitagorica; seguitelo bene, e poi trascrivete sul vostro quadernetto delle regole sia le definizioni del video e sia la parte dei miei appunti inserita la scorsa volta sulla bacheca.

https://www.youtube.com/watch?v=uBitFkhczSs

Risolvete i seguenti esercizi sul quaderno specificando di volta in volta il perchè della vostra risposta.  Poi risolvete i problemi sul vostro testo a pag.220 n.42, 48, 63.
I compiti vanno consegnati giovedì 23 aprile entro le 14 e non oltre.

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1)Terne Pitagoriche 

Ragazzi ben ritrovati, vi siete riposati? Spero di sì perchè adesso dobbiamo fare un ultimo sforzo per cercare di portare a termine,almeno in parte, il programma. Vi inserisco un tutorial che riguarda le terne Pitagoriche. L’argomento è stato inserito già nei miei appunti  la scorsa volta sulla bacheca.
Il tutorial vi illustra come si risolvono i problemi applicati al triangolo rettangolo. Seguite bene e con attenzione. Continueremo a risolvere ancora questi semplici problemini poi andremo avanti con l’applicazione del Teorema di P. alle figure piane.

https://www.youtube.com/watch?v=FQHZ95aApTA&t=82s

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Buona Pasqua 

Ragazzi auguro a voi e alle vostre famiglie di trascorrere una serena Pasqua.
Mi raccomando riposatevi, divertitevi ma soprattutto state a casa perchè solo così possiamo debellare questo nemico invisibile e tutti potranno ritornare ad una vita normale.
Dipende tutto dai nostri comportamenti. Vi abbraccio tutti, la vostra Prof.

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2) Rapporto tra grandezze non omogenee( peso specifico e velocità) 

Ragazzi il tutorial 2) invece entra più nello specifico, vi spiega bene, con le formule, i concetti di velocità e peso specifico. Ripetete sul quadernetto delle regole il Ps e riprendete il quaderno degli esercizi dello scorso anno così ricorderete come si usano le unità di misura. Non esistono problemi senza le unità di misura fondamentali per l’argomento. Dovete inoltre ricordare il discorso fatto sulle formule inverse e quindi la semplificazione in sede. La formula diretta avrà una unità di misura doppia mentre nelle formule inverse l’unità di misura sarà unica. Mi raccomando studiate.
Cosa dovete fare
: studiare pag 117 del testo di aritmetica e dalla didanote n.3 ( sono appunti dettati da me da riportare sul vostro quadernetto).
Esercizi dal testo di aritmetica 2  pag.135 n.152,153,155, 156, 146, 151 e poi ci sono altri esercizi sulla velocità sulla didanote n.4
I compiti vanno restituiti martedì 21 aprile entro le 13 e non oltre

https://www.youtube.com/watch?v=unmEsYPuANo

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1) RAPPORTO TRA GRANDEZZE NON OMOGENEE 

Buongiorno ragazzi, proseguiamo lo studio dei rapporti  non più fra grandezze omogenee ( cioè
con la stessa unità di misura ) ma fra grandezze non omogenee ( cioè con unità di misura diversa e quindi doppia). In generale studierete il Peso specifico ( Ps) ( argomento già noto perchè trattato l’anno scorso con tanti esercizi risolti, che troverete sul quadernetto delle regole di geometria per cui potete ripetere di là); la velocità ( v )( argomento nuovo) e la Pressione (P) ( argomento nuovo). Il tutorial n.1 riguarda prima la ripetizione di rapporti fra grandezze  omogenee e poi introduce, in generale, peso specifico, velocità e pressione.  Il video 2) approfondisce gli argomenti. Nella didanote n.3 vi inserisco la parte teorica dell’argomento in questione trattato da me l’anno scorso e gentilmente fornitomi da un alunno, così vi agevolo il lavoro. Copiate tutto sul vostro quadernetto. Nella didanote 4 ci sono altri esercizi sulla velocità.
Ragazzi, non voglio ripetermi, ma questi argomenti , come quelli che faremo in seguito, sono fondamentali, per cui se non approfondite o addirittura non studiate  o fate finta di studiare, avrete enormi difficoltà nel prosieguo della materia. Sono argomenti propedeutici ad altri. Ognuno di voi sia responsabile ( mi riferisco soprattutto a chi non mi sta restituendo alcun compito).

http://www.youtube.com/watch?v=haNLATiYj_0

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