Nella lezione di oggi affrontiamo il movimento artistico del dadaismo. Sul vostro libro di testo lo trovate alle pagg. 396-397.

come sempre vi allego un pdf con una mappa concettuale e qualche approfondimento.
il pdf lo trovate qui: dadaismo

la spiegazione potete ascoltarla in questo video:

vi consiglio come sempre di stampare o ricopiare la mappa ed aggiungere vostri appunti.
se avete domande non esitate a scrivermi e fatemi sapere quale fra le opere dadaiste vi ha colpito di più e se vi va mettetevi alla prova assemblando oggetti che trovate in casa tentando di realizzare una vostra opera d’arte del “non senso”.
la mia mail è  mongellioriana@gmail.com

per approfondire vi consiglio di guardare anche questi due video:
https://www.youtube.com/watch?v=PImMBB6gRq8

https://www.youtube.com/watch?v=1lit3j_7ECk&feature=emb_rel_end

Auguro una Buona Pasqua a voi e alle vostre famiglie
a presto
Prof. Oriana Mongelli

In questa lezione concludiamo le avanguardie del primo novecento; in particolare approfondiamo l’artista Paul Klee ed in fine le avanguardie russe quali il suprematismo e il costruttivismo.

come sempre vi ho preparato delle schede da stampare o ricopiare per poterle seguire ascoltando la spiegazione e riportare altri appunti durante lo studio sul libro.

il pdf lo trovate  qui astrattismo 2+avanguardie russe
e la lezione qui

Vi consiglio anche questo video per approfondire
https://www.youtube.com/watch?v=ZrcPCWioeUA

Se avete dubbi scrivetemi e aspetto da ognuno di voi il nome di un’opera di Paul Klee che vi ha colpito e perché.
a presto
Prof. Oriana Mongelli

Buongiorno ragazzi, nella lezione di oggi affrontiamo la corrente artistica dell’astrattismo.
sul vostro libro la trovate da pagina 384 a 389 + laboratorio a pag 394.
la lezione la trovate qui

Come per le altre lezioni vi ho preparato una mappa concettuale per sintetizzare la corrente artistica. vi chiedo di stamparla ed utilizzarla durante lo studio sul vostro libro di testo per appuntarvi eventualmente altre informazioni. la potete scaricare qui:
astrattismo

nel video ho descritto l’esercitazione da fare per chi ha voglia e tempo
vi riporto qui alcuni esempi ma ripeto, aspetto vostri disegni originali

per un approfondimento sull’astrattismo guardate questi video:
https://www.youtube.com/watch?v=nbXcjAYF3nw

https://www.youtube.com/watch?v=s3I_GvX1hC0

per un esempio di analogia tra astrattismo e musica potete ascoltare e guardare l’opera di Alexandr Skrjabin “Prometeo, il poema del fuoco”, per suoni e luci colorate

Cari ragazzi, affrontiamo oggi la lezione sul futurismo. Vi ho preparato un pdf dove ho sintetizzato in una mappa concettuale gli aspetti fondamentali del movimento artistico e fatto una sintesi dei massimi esponenti. Vi chiedo di studiare il vostro testo da Pag. 378 a 381; stampare o ricopiare il pdf ed appuntarvi sopra vostre considerazioni e/o appunti, ricordandovi che anche questo argomento sarà oggetto di verifica.
futurismo

APPROFONDIMENTI:
per un approfondimento vi consiglio il video sul futurismo
https://www.youtube.com/watch?v=b1ZEmoaLvUk

e sull’opera di Boccioni: FORME UNICHE DELLA CONTINUITÀ NELLO SPAZIO
https://www.youtube.com/watch?v=Vsune0U6Oes

Per chi fosse interessato vi propongo una bellissima ricostruzione in digitale dei progetti di Antonio Sant’Elia, architetto morto prematuramente di cui abbiamo solamente schizzi e disegni di progetto esplicativi della propria idea di architettura futurista.
https://www.youtube.com/watch?v=d_bLHOyjOFo

ESERCITAZIONE:
Come abbiamo visto il futurismo si basa soprattutto sul concetto di dinamicità; per ottenere un effetto dinamico in un disegno è possibile ricopiare una figura o un soggetto replicandone più volte il profilo spostandolo o muovendolo man mano. vi allego un link per cimentarvi in questo esercizio; troverete una sagoma umana da poter ritagliare ed utilizzare per il movimento sul foglio; http://arteascuola.com/it/2013/06/8022/

dato che servono i ferma campione, se non ne avete  in alternativa usate un oggetto  presente nella vostra casa (gioco, utensile o una sagoma) e replicatene il profilo utilizzando vari colori per ottenere il movimento come ho fatto io in questi due esempi:

Se non volete usare delle sagome potete replicare una figura a mano libera sempre in movimento. Aspetto i vostri lavori, che non devono essere opere d’arte bensì sforzo di immaginazione e fantasia, per questo mettetevi alla prova e cimentatevi.. anche solo per distrarvi un pò dalla sedentarietà a cui siete costretti.
Al vostro disegno date un titolo ed inviatemi foto qui su didanote e all’indirizzo mail mongellioriana@gmail.com .

a presto
Prof. Oriana Mongelli

Cari ragazzi, aspetto i vostri elaborati ed i commenti come richiesto mercoledì. inviateli sia tramite consegna elaborato che a mongellioriana@gmail.com

Ricordo inoltre che gli argomenti affrontati tramite Didanote saranno oggetto di valutazione al rientro a scuola.

saluti
Prof. Oriana Mongelli

L’artista Picasso e le sue opere sono riportate nel libro di arte da pag. 374 a 377.

Per meglio comprendere la personalità dell’artista e i vari periodi artistici vi ho preparato una mappa concettuale che, dopo aver letto il libro di testo, dovete ricopiare su quaderno per meglio fissare i concetti; in alternativa potete fare una vostra mappa concettuale.

la mappa concettuale la trovate qui:
PABLO PICASSO

per completezza vi consiglio di guardare questo video su Picasso:
https://www.youtube.com/watch?v=nYKooHKVk00

Leggere sul libro di testo l’opera Guernica e per approfondire ulteriormente l’analisi potete guardare il video sottostante ed eventualmente riportare sul vostro libro degli appunti.

vi consiglio inoltre, avendo molto tempo a disposizione,  di guardare il docufilm in due puntate su Raiplay, dopo esservi registrati:
https://www.raiplay.it/video/2017/11/Picasso-una-vita-E1-ec3737da-8923-42c8-83e7-12ade18ecb5a.html

compiti per casa:
Dopo aver letto il libro di testo, ricopiare la mappa concettuale e inoltre per ogni periodo approfondito nel grafico in terza pagina cercare un’opera. Il titolo dell’opera scelta dovrete inserirlo nella mappa nel riquadro del periodo corrispondente.

Aspetto le mappe concettuali ricopiate sul quaderno e compilate da ognuno di voi e nei commenti intanto fatemi sapere qual è il periodo che preferite.

inviatele come consegna elaborato ed anche a mongellioriana@gmail.com

mi raccomando.. rimanete a casa e a presto

prof. Oriana Mongelli