Leggete e memorizzate da pag. 338 a pag. 340.
Svolgere gli esercizi pag. 363 n. 15 e 17.
Durante la videolezione faremo la correzione e una verifica.

Per lunedì 18 maggio

Sono verbi regolari quelli che si coniugano secondo i modelli generali della coniugazione a cui appartengono.
E’ sufficiente quindi conoscere bene la coniugazione-modello di un verbo di ogni coniugazione per saper coniugare correttamente anche tutti gli altri verbi regolari dello stesso tipo.

Sono verbi irregolari quelli che si allontanano in qualche forma dalla coniugazione del modello.
Per esempio il verbo andare che è un verbo irregolare se seguisse la coniugazione di appartenenza e cioè la 1° coniugazione alla 1° persona singolare dell’indicativo presente si dovrebbe dire io ando e non io vado.
Leggete sul vostro libro attentamente le pagg. 336-337 e la pag. 348. Coniugate i verbi irregolari della 1° coniugazione a pag. 349.
Svolgete gli esercizi pag. 360 n. 1-4.
Ripasso e correzione esercizi durante videolezione.

Per lunedì 11 maggio

Buongiorno ragazzi, un’altra informazione che si ricava dal verbo riguarda il modo in cui l’azione si svolge nel tempo, cioè l’aspetto dell’azione.

1) Seguite attentamente il seguente video

https://www.youtube.com/watch?v=IRjoeSQpoEo

Si può distinguere un aspetto durativo e un aspetto puntuale:
l’aspetto durativo si trova in verbi come studiare, leggere,scrivere, lavorare il cui significato indica azioni che si prolungano nel tempo, che hanno una durata:

→ Ho lavorato per tutta la notte.(L’azione è durata per un certo tempo)

l’aspetto puntuale si trova in verbi come cadere, gettare, accendere, rompere il cui significato indica azioni che iniziano e si concludono in un minimo scarto di tempo, che presenta un carattere compiuto:

→ Sono caduto dalle scale.

Oltre al tempo e al modo il verbo, può indicare anche l’aspetto dell’azione, cioè la maniera in cui si presenta l’azione espressa dal verbo, rispetto alla sua durata, compiutezza e svolgimento.

Un’azione può presentarsi a chi parla o chi scrive con diverse caratteristiche, cioè può avere una durata nel tempo oppure può essere momentanea; può essere nel suo nascere nel suo sviluppo o alla sua conclusione.  Nella lingua italiana, si esprime l’aspetto dell’azione soltanto in due tempi: l‘imperfetto e il passato remoto.

• L’imperfetto esprime l’aspetto durativo dell’azione:

il passato remoto esprime l’aspetto non durativo o momentaneo o puntuale dell’azione.

Ci sono altri modi per esprime l’aspetto di un’azione attraverso il verbo. Alcuni verbi sono di per sé già momentanei o durativi, indicano cioè un evento che si compie in un momento o un evento che si realizza attraverso un certo periodo di tempo. Come:

Cercare , giacere, guardare sono verbi durativi; trovare, cadere, sorgere sono verbi momentanei.

Ma i verbi soltanto momentanei come scoppiare, precipitarsi, svegliarsi o soltanto durativi come passeggiare, camminare, sono pochi.

2) Leggete sul vostro libro la pag. 331 e svolgete gli esercizi a pag. 335 n. 11.

3) Vi inserisco inoltre questo video per ripassare l’uso dei tempi composti del modo indicativo.

https://www.youtube.com/watch?v=e1hfqwpxkd8

4) quindi sul vostro libro svolgete gli esercizi a pag. 375 n.13 e 15.
Da trascrivere su WORD.

Per lunedì 4 maggio.

Buongiorno a tutti, oggi riprendiamo il discorso su un argomento di grammatica che (se vi ricordate) avevamo iniziato a trattare in classe: il Verbo.
Il verbo è la parola attorno a cui si organizza il discorso.
Ripassiamo con questi due video👇

Leggete sul vostro libro le pagg. 365-370 e svolgete gli esercizi pag. 373 n. 5, 7; pag. 374 n.  9; 375 n. 11. (da trascrivere su WORD)

Per lunedì 27 aprile