disegnare  e colorare un gatto e una serie  di linee da far ritagliare  con la forbice

1) ritaglia le tessere

• Associazioni logiche

avviare il file multimendiale e ad ogni slide fare il fermo immagine e domandare quale delle due è grande o piccola ad es.
e cosi via per tutte le slide.cercare di far verbalizzare i concetti quindi soffermarsi un po di piu su ogni slide

concetti topologici – Bing video

1) stampa 2 volte la scheda con il reticolo
2)la prima scheda vi servirà per creare le tessere colorare del  tetris e la seconda per poggiarle e per il gioco pero e proprio
NB: PER CREARE LE TESSERE PRENDI SPUNTO DAL DISEGNO QUI SOTTO…SE TROVI UN CARTONCINO SOTTILE DOVE INCOLLARE LA STAMPA DEL RETICOLO E DELLE TESSERE ANCORA MEGLIO

1)ritaglia
2)discrimina e verbalizza ogni singola scheda ritagliata
N.B. CERCARE DI FARE SEMPLICI DOMANDE SUI SINGOLI OGGETTI CHE RICONOSCIAMO E VERBALIZZIAMO AD ESEMPIO: COSA SI FA CON LA PALLA?  CERCARE CIOè DI COLLEGARE UN’AZIONE ALL OGGETTO

materiale: contenitore uova  di plastica,  tappi di colori diversi a coppie( 2 bianchi, 2rossi,2 arancio, 2 verdi , etc…)

Associare per colori: questo è un gioco che aiuta a distinguere i colori, a imparare ad associare secondo un criterio (colore), a migliorare la motricità fine, potenziare la coordinazione oculo-manuale e potenziare la manipolazione di oggetti ed infilarli dentro ad un foro. In questo caso ho usato una scatolina contenente dei tappi colorati e un
contenitore “porta uova” adatto a collocare singolarmente i tappi ordinati per
colore o secondo una data sequenza proposta dall’insegnante. Il bambino dovrà prendere e riporre i tappi nel corretto contenitore rispettando il criterio colore. Consiglio di usare più colori possibili e di cambiare le sequenze.

crea tre file di quadranti  da 10 posti

create 3 serie di tessere come nella figura:
1) le prime con i pallini che indicano le quantità tipo dadi( su un foglio di carta o cartoncino disegna i  10 quadranti alla fine ritagliamo)
2) le seconde con la raffigurazione con le mani delle varie quantità ( solo ritagliare al figura gia presente)
3)i numeri a lettere in maiuscolo(opzionale)
4) farle posizionare sui quadranti come nella figura senza incollare cosi possiamo ripetere l’operazione più volte

ritaglia i quadranti in basso e associali alle griglie vuote

generalizza-frutta-e-animali.pdf (insegnamiagiocare.it)

colora e ritaglia ordinando e poi incollando dal più piccolo al piu grande