RITAGLIA LE FIGURE PER IL GIOCO DELLA SCRITTURA SUCCESSIVO



stampa in 2\3 copie e ritaglia

DOPO AVER INCOLLATO TUTTE LE FIGURE RITAGLIATE UNA SOPRA L’ALTRA COME NELLA FIGURA, FAI TROVARE LE LETTERE  CHE COMPONGONO LA SINGOLA PAROLA ORDINANDOLE E POI SUCCESSIVAMENTE, RIMUOVI LE LETTERE RITAGLIATE E FAGLI SCRIVERE LA STESSA PAROLA (RIPRODUCENDO LE LETTERE TROVATE)

1) UNISCI I NUMERI PROGRESSIVAMENTE
2)COLORA GLI ELEMENTI DEL DISEGNO
3) INDIVIDUA E VERBALIZZA GLI ELEMENTI DEL DISEGNO (SOLE, MARE, BALENA)
4) SCRIVIAMO A STAMPATELLO GRANDE  E FACCIAMO RISCRIVERE SOTTO GLI ELEMENTI DEL DISEGNO

MARE        SOLE       BALENA
—-              —-           ——

colora di rosso il bimbo che sta davanti, di giallo a quello che sta in mezzo e di verde quello che sta dietro.
verbalizzare il compito per acquisire i concetti e i termini DAVANTI-IN MEZZO- DIETRO.

QUANTI BIMBI CI SONO NELLA FIGURA?   CONTARE E  SCRIVERE IL NUMERO DI FIANCO.

stampa l’albero della scheda
fai colorare di verde l’albero, le strisce realizziamole con l’ovatta incollata e le palline incollando delle palline di carta colorata.

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visione e verbalizzazione.

SCHEDA ATTIVITA n.31 la scatola dei colori

TROVARE SEI tipologie di elementi da seriare(bottoni, legumi grandi, ceci etc)

SERIAZIONE:  IL PRIMO ESERCIZIO è METTERE 10 ELEMENTI PER OGNUNO SULLA SCRIVANIA IN MODO DISORDINATO  E FARGLIELI SERIARE, CIOè DIVIDERE PER CATEGORIE.  UNA VOLTA SERIATI PASSARE AL PUNTO SUCCESSIVO.

su un foglio mettere il colore e l’elemento corrispondente  ES. ROSSO   E   LEGUME, BLU   E BOTTONE ETC.  INCOLLATO O ATTACCATO VICINO AL COLORE CON LO SCHOTCH.

NUMERAZIONE :  SEMPRE SUL FOGLIO , VICINO ALL’ELEMENTO METTERE IL NUMERO  .. ES . BLU  BOTTONE   6..
SIGNIFICA CHE  DOVRà METTERE 6 BOTTONI NEL COLORE BLU.