Alternativa alla scatola coprire gli oggetti con un panno, un asciugamano.(non lasciare che li veda prima di averli toccati e riconosciuti)
Gli oggetti devono essere di uso comune(spazzolino , forbici, spazzola,carta igienica, scotch, pacco di fazzoletti, bicchiere, penna, temperamatite, forchetta, colla a stick, bottiglia di plastica, cucchiaio,piatto quaderno, astuccio, etc piu ne mettiamo e meglio è)
Vediamo se è in grado di riconoscerli
una volta riconosciuti gli oggetti vanno prima verbalizzati e poi ,scritti sul quaderno magari facendo un piccolo disegno aiutato dall’educatore
Preparare prima un certo numero di oggetti.
Percezione tattile: indovina che c’è nella scatola
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