Continuiamo il nostro lavoro sui fiumi e, in particolar modo, approfondiamo la conoscenza del fiume Po, ossia il corso d’acqua più lungo ed importante d’Italia per portata ed ampiezza di bacino.
Bacheca 4 ^ C T. P.
e osservate 
attentamente il video che vi mando perché è chiaro e vi aiuterà nello studio.
il libro di geografia alla pag. 202 e 203 ed approfondite.
Addizioni e sottrazioni con i numeri decimali
Eccoci giunti all’ultimo appuntamento della settimana con la didanote di matematica. Per concluderla degnamente vi invio un po’ di compiti da fare con calma.
Prendete il sussidiario 
e svolgete gli esercizi n°1- n°2 – n°3 di pag.341 .
L’esercizio n°3 va svolto sul quaderno 
con verifica. I problemi a e b di pag. 341 vanno risolti sul quaderno effettuando tutti i passaggi (risolvo,dati,schema di ragionamento, di calcolo,espressione, indico,opero, rispondo).
Se avete qualche difficoltà non esitate a scrivermi.
Buono studio!
Questi compiti vanno svolti per martedì 26 maggio. Vi aspetto lunedì per la nuova didanote di geografia.
Il suolo
Buongiorno 4^ C ! Bentornati nella didanote di scienze. Pronti per l’ultimo argomento di scienze dell’anno? Siete curiosi di sapere di cosa si tratta? Vi svelo, subito il mistero!! Stamattina studierete il “suolo e le sue caratteristiche”.
Cominciate a guardare un video sull’argomento che fornisce molte informazioni sugli strati che compongono il suolo. Come sempre vi auguro… BUONA VISIONE!
Ora spetta a voi, piccoli scienziati
lavorare!
💠Prendete il sussidiario, apritelo
e studiate da pag. 284 a pag. 285. Iniziate a leggere
, ripetere e memorizzare le informazioni più importanti.
💠Su “Saper fare” completate pag.56.
💠Propongo un link da leggere e completare sul suolo.
💠Il suolo
💠Cliccate sulla scritta blu qui sotto 
e divertitevi.
Il-suolo
Addizioni e sottrazioni con i numeri decimali
Buondì ragazzi/e!!!
Siete pronti per lavorare con i numeri decimali e, in particolare, con le operazioni a loro legate? Sì? Allora, iniziamo dalle addizioni e sottrazioni in colonna con i numeri decimali. Bimbi, anzi ragazzi, ricordatevi che con i numeri decimali si possono eseguire le stesse operazioni che si eseguono con i numeri interi tenendo però, presenti alcune regole fondamentali.
Le regole fondamentali non cambiano: occorre solo fare attenzione a qualche particolarità.
1. Incolonnare i numeri nel modo corretto, rispettando il valore posizionale delle cifre;
2. pareggiare le parti decimali dei numeri rimaste vuote aggiungendo uno o più zeri;
3. eseguire il calcolo in colonna partendo da destra;
4. scrivere la virgola nel risultato.
Adesso guardate 
il video che ho scelto per voi, il docente spiega e dà altre informazioni sul nuovo argomento in maniera chiara e semplice.
Se prestate attenzione a tutto quello che dice l’insegnante sono convinta che in brevissimo tempo imparerete come eseguire alla perfezione le addizioni e sottrazioni.
Buona Visione!
Tutto chiaro? Se ci sono difficoltà non preoccupatevi, giovedì, durante la video lezione riprenderò il discorso sul nuovo argomento.
💦 Ora prendete il sussidiario 
e mettetevi alla prova con queste operazioni.
💦Aprite il libro 
e completate pag. 340.
💦Allego alcune schede. Ricopiate gli esercizi delle schede sul quaderno 
se non potete stamparle.
Clicca sulla scritta qui sotto.
💦Addizioni e sottrazioni con i numeri decimali
Per oggi può bastare, vi aspetto giovedì per la video lezione
“Io resto a 🏠 ” con sport di classe
Via con la fantasia e il movimento insieme a sport di classe. Guardate il video qui sotto e ascoltate attentamente ciò che di dice la professoressa Stefania Cazzoli.
Buona
visione !💻
Ora tocca a voi realizzare i quattro giochi presentati nel video. Vi rammento che i giochi illustrati nel video sono:
– gioco del canguro;
– gioco delle farfalle;
– gioco della formica;
– gioco del delfino.
Mi raccomando non divertitevi da soli, ma coinvolgete fratelli, genitori e se volete invitate anche i nonni. Buon divertimento e alla prossima didanote di “Io resta a 🏠” con sport di classe.
💦💦 I fiumi d’Italia 💦💦
La sveglia è suonata da un un po’… su armiamoci di pazienza e iniziamo questa nuova giornata con una nuova didanote di geografia e con un nuovo argomento.
Dopo aver approfondito lo studio dei diversi tipi di paesaggi, in particolare montagna, collina e pianura, eccoci bimbi pronti per studiare il fiume, importantissima fonte di vita e prosperità per l’intero ecosistema.
Cominciamo a scoprire questo ambiente visualizzando 👀un video semplice e completo che vi permetterà di studiare l’argomento già solo ascoltando 👂attentamente le informazioni proposte.
💦 Troverete le informazioni sugli argomenti del video nel libro di geografia a pagg.
200 e 201.
💦 Su” Saper fare” completate le attività di pagg. 46/47/48/49.
💦 Ora divertitevi con un po’ di giochi didattici.
💦I fiumi: definizioni
💦 I fiumi
💦Risorse dei fiumi
💦 I grandi fiumi italiani
Ricordatevi che la geografia va studiata sempre sulla cartina geografica🗺️.
Avete una settimana per studiare questo nuovo ambiente di geografia. A domani per le didanote di matematica e di “Io resto a 🏠” con sport di classe.
🔺️🔻Le altezze dei triangoli🔺️🔻
E rieccoci nella didanote di geometria
.
Oggi, in geometria📏📐✂️ mi soffermerò sull’altezza dei triangoli. Guardate 👀attentamente👂 il video che spiega in modo chiaro ed esaustivo il nuovo argomento.
Tutto Chiaro? Se ci sono difficoltà fatemelo sapere.
Adesso, allego due schede sui triangoli🔻🔺️.
👉Schede sui triangoli
Per fissare meglio i concetti sulle caratteristiche che compongono i triangoli 🔼🔺️allego il power point che avrei dovuto presentare nella video lezione di ieri, ma a causa di problemi tecnici non mi è stato possibile.
Per vedere il power point 👨💻👩💻cliccate sul link qui sotto, su presentazione,su avvia presentazione dalla prima diapositiva e sull’immagine a forma di triangolo▶️ per poter passare e guardare la diapositiva successiva.
👉 I I triangoli
Voglio terminare questa didanote con giochi di aritmetica e di geometria. Buon divertimento!
Clicca sul link sottostante.👇
Problemi interattivi e giochi di geometria
La maestra Mary vi saluta e vi augura…
buon week end
Verifica di scienze sull’ acqua 🌊e sull’ aria🌬️
Buongiorno bimbi! Prima di passare a presentare un nuovo argomento di scienze, oggi verifichiamo le conoscenze apprese e le competenze acquisite in questi mese sull’acqua🌊 sull’aria🌬️.
Ebbene sì, miei piccoli scienziati👨🔬👩🔬, oggi vi aspetta la verifica di scienze.
Avete una settimana di tempo per poterla svolgere e restituire.
👉Verifica sull’acqua🌊
👉 Verifica sull’aria🌬️
👉 Su “Saper fare” di pag.58 e 59 completate le due pagine “Verificare le competenze”.
Vi aspetto mercoledì per una nuova didanote di scienze e domani per la nostra video 💻 lezione di matematica.
Ciao 👋🏻👋🏻dalla vostra maestra, Maria Rosa.
📐✂️📏✏️ 📐✂️📏✏️ Costruzione di triangoli 📐✂️📏✏️📐✂️📏✏️
📐📏✂️📐📏✂️📐📏✂️📐
📐📏✂️📐📏📐📏✂️📐📏
Continuiamo il lavoro sui triangoli. Oggi costruzione di triangoli con listelli colorati, prima però guardate attentamente il power point che spiega benissimo come e quando è possibile costruire un triangolo.
https://slideplayer.it/slide/609047/
Ora tocca a voi mettervi all’opera! Pendete righello📏, matita ✏️,fogli colorati📑, forbici✂️, ferma campioni e realizzate, con le stesse misure indicate dal power point,i triangoli. Mi raccomando seguite le istruzioni presenti nel power point per realizzare i triangoli.Se volete, inviatemi i vostri lavori così li pubblico nella prossima didanote.
🔺Sul libro leggete più volte pag. 376, ripetete e memorizzate le informazioni presenti.
🔺Completate l’esercizio n° 1-2-3 di pag. 377.
🔺 Su “Saper fare” a pag.65 svolgete l’esercizio n° 1-2- 3 e a pag. 66 leggete le istruzioni per realizzare poi, sul vostro quaderno il triangolo isoscele.
🔺 Allego una scheda sui triangoli.
👉Scheda n°1 sui triangoli
🔺 Infine, per fissare meglio le caratteristiche relative ai triangoli propongo una mappa molto semplice. Essa va copiata sul quaderno di geometria, letta e memorizzata.
Clicca sul link azzurro qui sotto.
👉Mappa concettuale sui triangoli
Buono studio!
Per oggi può bastare con geometria, vi aspetto tutti giovedì per la seconda video lezione di matematica. Vi ricordo che dopo l’appello i microfoni vanno tenuti spenti. Grazie!
“Io Gioco A Casa” con sport di classe”
Pronti stamattina per un po’ di movimento? Yes!!! Allora ragazzi, guardate attentamente il nuovo video di “Io Gioco A Casa” con sport di classe e seguite tutti i consigli del professore Vincenzo D’Onofrio. Subito dopo, divertitevi insieme alla vostra famiglia a realizzare le attività presenti nel video
Clicca qui sotto per guardare il video.
Buon divertimento! A martedì prossimo per una nuova didanote di “Io Gioco A casa ” con sport di classe.
