Buondì miei cari alunni! Ed eccoci giunti  all’ultima  di questa settimana e dell’anno scolastico di matematica.  Che dite, se concludiamo  anche oggi,questa didanote con tanti simpatici giochi didattici di aritmetica? Cliccate

 sui link sottostanti e divertitevi!!!

🌀http://www2.edu.lascuola.it/edizioni-digitali/Favoloso/integrali/Sapere5/html5/sub_244/index.html

🌀http://www2.edu.lascuola.it/edizioni-digitali/Favoloso/integrali/Sapere5/html5/sub_245/index.html

🌀http://www2.edu.lascuola.it/edizioni-digitali/Favoloso/integrali/Sapere5/html5/sub_246/index.html

🌀http://www2.edu.lascuola.it/edizioni-digitali/Favoloso/integrali/Sapere5/html5/sub_246/index.html

🌀http://www2.edu.lascuola.it/edizioni-digitali/Favoloso/integrali/Sapere5/html5/sub_249/index.html
🌀https://wordwall.net/it/resource/1145411/matematica/trasformiamo-i-numeri-decimali-frazioni-decimali
🌀https://wordwall.net/it/resource/2094810/matematica/numeri-decimali-sotto-lunit%c3%a0-scomposizione
🌀https://wordwall.net/it/resource/1887016/matematica/confronto-di-frazioni-con-denominatore-uguale

🌀https://wordwall.net/it/resource/1865720/matematica/confronto-di-numeri-decimali

      domani per l’ultimo appuntamento di scienze.

Buon venerdì!  3…2…1…sveglia!!!  Manca poco alla chiusura di questo particolare anno scolastico, che dite se  iniziamo  il count down? 

In questa  didanote di matematica presento l’ultimo argomento di aritimetica:  le moltiplicazioni con i numeri decimali. Guardate con attenzione  il video che vi aiuterà a comprendere meglio  l’argomento.

 Per questo fine settimana vi invio poco lavoro così vi riposate e se avete da recuperare qualcosa lo potete fare.

💫Sul sussidiario leggete pag. 343  ed  eseguite  l’esercizio n°1 e n°2. Svolgete l’ esercizio n° 2 sul quaderno con verifica.
💥Su “Saper fare” completate  gli esercizi n°1/2/3/4/5 di pag. 36 e di pag.37 solo l’esercizio n°1 e n° 2 .

 Anche oggi ci stiamo avvicinando alla conclusione della didanote di matematica e auguro a voi tutti…
 

Buongiorno 4^ C. Tutti presenti virtualmente sulla  didanote di matematica? Sììì? Oggi, consolidamento e ripasso di argomenti proposti nelle ultime didanote.
🔳 Sul libro @discipline.it  di pag. 345 svolgere  gli       esercizi  n°1/n°2/n°3/n°4/n°5/n°6/n°7 del  numero 8    solo le addizioni e le sottrazioni con verifica.
🔳 Allego link sulle moltiplicazioni e divisioni per 10/100 e 1000 con numeri decimali. Se potete stampate le schede e incollatele sul quaderno,altrimenti  trascrivetele sul vostro quaderno.
Clicca sulla scritta azzurra qui sotto.

🔳 Schede: moltiplicazioni e divisioni per 10/100/1000 con la virgola

Ed ora spazio ai giochiiii!!

🔳 Gioco n°1 sui numeri decimali
🔳 Gioco n°2 sui numeri decimali

Avete una settimana di tempo per restituire i compiti. Vi aspetto per la didanote di matematica, sempre su questo canale, venerdì 5 giugno. Buona Festa della Repubblica!

Siamo arrivati ad uno degli ultimi appuntamenti con le didanote di Matematica: moltiplicazioni e divisioni per 10/100/1000 con numeri decimali. Iniziate a guardare il video che vi aiuterà a comprendere l’argomento. Visionatelo più volte, ascoltatelo con attenzione e cercate di mettere in pratica i suggerimenti.

Giovedì, durante la video lezione  parleremo di questo nuovo argomento. Munitevi di quaderni , matite, penne e colori  , perché dopo la mia spiegazione ci eserciteremo un po’ con le moltiplicazioni e divisioni per 10/100/1000 con i numeri decimali.
💞 Sul libro @discipline.it  leggere, studiare e completare gli esercizi n°1 e n°2  di pag.342.

💞 Su “Saper fare” svolgere tutti gli esercizi di pag.35. e di pag. 38  problema n° 1 e 2.
Buon lavoro!
I compiti vanno consegnati venerdì 29 maggio.

Vi aspetto tutti giovedì alla video lezione!

Eccoci giunti all’ultimo appuntamento della settimana con la  didanote di matematica. Per concluderla degnamente vi invio un po’ di compiti da fare con calma.
 Prendete il sussidiario  e svolgete gli  esercizi n°1- n°2 – n°3 di pag.341  .

L’esercizio n°3 va svolto sul quaderno con verifica.  I problemi a e b di pag.  341 vanno  risolti sul quaderno effettuando tutti i passaggi (risolvo,dati,schema di ragionamento, di calcolo,espressione, indico,opero, rispondo). 
Se avete qualche difficoltà non esitate a scrivermi.

Buono studio!

Questi compiti vanno svolti per martedì 26 maggio. Vi aspetto lunedì per la nuova didanote di geografia.

Buondì ragazzi/e!!!
Siete pronti per lavorare con i numeri decimali e, in particolare, con le operazioni a loro legate? Sì?  Allora, iniziamo dalle addizioni  e sottrazioni in colonna con i numeri decimali. Bimbi, anzi ragazzi, ricordatevi che con i numeri decimali si possono eseguire le stesse operazioni che si eseguono con i numeri interi tenendo però, presenti alcune regole fondamentali.

Le regole fondamentali non cambiano: occorre solo fare attenzione a qualche particolarità.
1. Incolonnare i numeri nel modo corretto, rispettando il valore posizionale delle cifre;
2. pareggiare le parti decimali dei numeri rimaste vuote aggiungendo uno o più zeri;
3. eseguire il calcolo in colonna partendo da destra;
4. scrivere la virgola nel risultato.
Adesso guardate  il video che ho scelto per voi, il docente spiega e dà altre informazioni sul  nuovo argomento in maniera  chiara e semplice.

Se prestate attenzione a tutto quello che dice l’insegnante sono convinta che  in brevissimo tempo imparerete come eseguire alla perfezione le addizioni e sottrazioni.
Buona Visione!

Tutto chiaro? Se ci sono difficoltà non preoccupatevi,   giovedì, durante la video lezione  riprenderò il discorso sul nuovo argomento.

💦    Ora prendete il sussidiario e mettetevi alla prova con queste operazioni.
💦Aprite  il  libro   e completate pag. 340.

 💦Allego alcune schede. Ricopiate gli esercizi delle schede sul quaderno se non potete  stamparle.

Clicca sulla scritta qui sotto.

💦Addizioni e sottrazioni con i numeri decimali
Per oggi può bastare, vi aspetto giovedì per la video lezione

E rieccoci nella didanote di  geometria.

 Oggi, in geometria📏📐✂️ mi soffermerò sull’altezza dei triangoli. Guardate 👀attentamente👂 il video che spiega in modo chiaro ed esaustivo il nuovo argomento.

 Tutto Chiaro? Se ci sono difficoltà fatemelo sapere.

Adesso, allego due schede sui triangoli🔻🔺️.

👉Schede sui triangoli

Per fissare meglio i concetti sulle caratteristiche che compongono i triangoli 🔼🔺️allego il power point che avrei dovuto presentare  nella video lezione di  ieri, ma a causa di problemi tecnici non mi è stato possibile.

Per vedere il power point 👨‍💻👩‍💻cliccate sul link qui sotto, su presentazione,su avvia presentazione dalla prima diapositiva e sull’immagine a forma di triangolo▶️ per poter passare e guardare la diapositiva successiva.

👉 I I triangoli

Voglio terminare questa didanote con giochi di aritmetica e di geometria. Buon divertimento!

Clicca sul link sottostante.👇

Problemi interattivi e giochi di geometria

La maestra Mary vi saluta e vi augura…

buon week end

📐📏✂️📐📏✂️📐📏✂️📐

📐📏✂️📐📏📐📏✂️📐📏
Continuiamo il lavoro sui  triangoli. Oggi costruzione  di triangoli con listelli  colorati, prima però guardate attentamente il power point che spiega benissimo come e quando è  possibile costruire un triangolo.

https://slideplayer.it/slide/609047/

Ora tocca a voi mettervi all’opera! Pendete righello📏, matita ✏️,fogli colorati📑, forbici✂️, ferma campioni e realizzate, con le stesse misure indicate dal power point,i triangoli.  Mi raccomando seguite le istruzioni presenti nel  power point per realizzare i triangoli.Se volete, inviatemi i vostri lavori così li pubblico nella prossima didanote.
🔺Sul libro leggete più volte pag. 376, ripetete e  memorizzate le informazioni presenti.

🔺Completate l’esercizio n° 1-2-3 di pag.  377.
🔺 Su “Saper fare”  a pag.65 svolgete l’esercizio n° 1-2-         3  e a pag. 66  leggete le istruzioni per realizzare poi,         sul  vostro quaderno il triangolo isoscele.
🔺 Allego una scheda sui triangoli.
👉Scheda n°1 sui triangoli
🔺 Infine, per fissare meglio le caratteristiche  relative ai         triangoli propongo una mappa molto semplice. Essa         va copiata sul quaderno di geometria, letta e          memorizzata.
Clicca sul link azzurro qui sotto.
👉Mappa concettuale sui triangoli
Buono studio!
Per oggi può bastare con geometria, vi aspetto tutti giovedì per la seconda video lezione di matematica. Vi ricordo che dopo l’appello i microfoni vanno tenuti spenti. Grazie!

📐📏✂📏📐✂📐📏✂️📐

Oggi iniziamo un nuovo argomento di geometria: i “triangoli”. Pronti bimbi  per questa nuova avventura? Sììì? Allora partiamo alla scoperta di questo nuovo mondo.

Dopo aver imparato a conoscere le figure geometriche piane, gli angoli e i poligoni, oggi siamo pronti a studiare i triangoli per scoprire tutte le caratteristiche e la relativa classificazione in base ad angoli e lati.📐📏✂️🖍️
 Come sempre introduciamo l’argomento  visionando 👀attentamente un video per fissare bene i concetti relativi ai triangoli. Buona visione 👀a tutti!

Ora, eseguite gli esercizi presenti nelle schede qui sotto sui triangoli. 👇
🔺–Schede triangoli

Per rafforzare le  competenze di aritmetica propongo in questa didanote  un ripasso sui problemi e  sulle operazioni con verifica.

🔺Problemi

🔺Operazioni con verifica
✖️➕➖➗✖️➕➖➗✖️
Alla prossima didanote di matematica, precisamente a martedì 12 maggio.

Infiniti baci dalla vostra maestra.

🔊Ciaooo ragazzi/e, se uscite di casa non dimenticate i guanti e la mascherina come il nostro amico 😷 emotion. Iniziamo la didanote  continuando il discorso sui numeri decimali ed in particolar modo su  come  ordinare una stringa  di numeri dati dal minore al maggiore( ordine crescente) e dal maggiore al minore

(ordine decrescente).

Ricordatevi bimbi che confrontare e ordinare i numeri decimali significa capire quali numeri sono più grandi e quali numeri sono più piccoli. E’ necessario prestare attenzione ad alcune semplici regole per evitare di fare confusione. Per disporre una serie di numeri decimali dal più grande al più piccolo, o viceversa, basta ricordare che: – se due numeri decimali hanno parte intera diversa, è minore quello con parte intera minore; – se due numeri decimali hanno la stessa parte intera, è minore quello con parte decimale minore. Dopo questa brevissima spiegazione prestate attenzione👀 a ciò che dice l’insegnante del video su come mettere in ordine crescente e decrescente i numeri decimali.

Ora spetta a voi  cimentarvi . Vi propongo delle schede sul confronto e ordinamento dei numeri decimali.
🌀Scheda n° 1: metti in ordine crescente  o decrescente i numeri decimali
🌀Scheda n° 2:decimali a confronto
🌀Schede varie sui numeri decimali.

🌀 Sul libro📖 a pag. 23 risolvere il problema n°6 e n°9.
🌀 Sempre per non dimenticare vi allego un file contenente delle operazioni con verifica da trascrivere✍ sul quaderno📖.
👉 Operazioni con verifica

Questi compiti li potete dilazionare nell’arco della settimana senza fretta.
Alla prossima didanote!
Spero che la vostra reazione non sia la stessa del bimbo dell”immagine. 😘