WHAT TIME IS IT?

HELLO EVERYBODY!🙋‍♀️

LISTEN AND READ  Open your Class Book at page 64.

Rachel è davvero affamata, ma deve aspettare l’ora di pranzo.
WHAT TIME IS IT? Che ore sono?
Impariamo a leggere l’orologio! WATCH THE VIDEO!👀

EXERCISES
🔶pag.64 n°2 LISTEN AND DRAW🖍 Ascoltate e poi disegnate le lancette dell’orologio.

🔶CLASS BOOK pag.99 n°1-2 LOOK👀 AND WRITE🖊 Osservate gli orologi e scrivete la risposta.
WHAT TIME DO YOU HAVE  BREAKFAST/LUNCH/DINNER? A che ora fai/fate colazione/pranzo/cena?
🔶pag.65 n°1 MATCH AND WRITE. Abbinate all’immagine corrispondente e completate l’attività seguendo l’esempio.
Per consolidare l’argomento, completate la scheda👉  ACTIVITY
Che cosa scrive Bertie nel suo diario? READ, WRITE AND TRANSLATE. Leggete, poi copiate il testo in inglese sul vostro quaderno e fate la traduzione.
ROUND UP
🔶pag.68 n°2 READ AND MATCH.Leggete e abbinate le domande alle risposte corrispondenti.
🔶pag.68 n°3 READ AND ANSWER. Leggete le domande e scrivete le risposte.
🔶pag.69 n°4 LISTEN AND PUT A TICK (✔) Ascoltate la registrazione e mettete la spunta.

E ora un po’ di divertimento! LET’S PLAY!

https://www.gamestolearnenglish.com/telling-the-time/

https://maestragiulina.github.io/gioco_orologio/?fbclid=IwAR30dYuwSwzHEd4dbwiuuzAzqk0SgMV-uZBOu22rnVT3CtgpnjS-jp3A4Tc
Ci ritroviamo qui su Didanote con la lezione d’inglesel’8 maggio.
Gli esercizi sono tanti ma, come vedete, c’è tutto il tempo per svolgerli con tranquillità. Un abbraccio.
BYE BYE!