Per questa lezione vi lascio una consegna un pò diversa🙄
Sul vostro quaderno dovete eseguire un lavoro da veri artisti🎨
Dovete riprodurre due elementi uno del regno vegetale ed l’altro di quello animale secondo una modalità diversa che vi metterà alla prova con il conteggio dei quadratini...🤕.
Per il fiore di primavera vi ho allegato le istruzioni dettagliate;
per l’uccellino..fate voi!    
Predisponete un grande quadrato e al suo interno iniziate a colorare dall’alto verso il basso contando di volta in volta in base al colore da utilizzare!!
Forza , sarà sicuramente un lavoro divertente!😉😉
Aspetto le vostre foto!💕💕

Conclusa la descrizione generale dei viventi e non viventi,cominciamo ad analizzare questi due grandi regni nel dettaglio.

Cominciamo dalle piante.

Voi tutti in questi giorni avrete osservato dalle vostre finestre il risveglio della natura!

Gli alberi si sono ricoperti di foglie e in molti casi di tanti fiorellini!Osservate ed ascoltate attentamente ciò che viene riferito nel video seguente!

https://www.youtube.com/watch?v=P_NjHB5YcvM

Aiutandovi con la scheda seguente disegnate un albero e riportate con cura il nome delle sue parti.

Dopo aver fatto ciò date spazio alla vostra creatività e realizzate con materiale a vostra scelta un piccolo alberello!!

Aspetto le vostre foto e vi auguro un sereno fine settimana.

Vi abbraccio e ci vediamo martedì in piattaforma😘😘😘😘😘

Buongiorno bambini, oggi iniziamo così!🌞🌞

👉https://youtu.be/nDnfCp0ysc8

Mai come in questo momento abbiamo scoperto l’importanza dell’utilizzo di quest’oggetto!
Vero Bambini?
Osservatelo bene e disegnatelo sul vostro quaderno scrivendo il nome delle parti che lo compongono!
Per voi:
-è un essere vivente?
-è un oggetto naturale o artificiale?
-sapreste riconoscere i materiali di cui è fatto?
Di cosa sto parlando?

Ma di lui ovviamente! 👇

👉Osservate ed ascoltate qui

Dai mettetevi al lavoro e vediamo i vostri elaborati…🙋😘😘

Ciao Bambini…

Per questa lezione vi propongo delle filatrocche nelle quali troverete descritti alcuni materiali.

Ricopiate con calma le filastrocche sul quaderno (il carattere? Quello che preferite..),per ognuna di esse disegnate,a vostra scelta, un oggetto realizzato con il relativo materiale.

Memorizzate le filastrocche e buon lavoro💪💪

👉Filastrocche dei materiali

Visionate questi brevi video come se fosse una lezione di scienze!

https://www.youtube.com/watch?v=96oua526YuQ
https://www.youtube.com/watch?v=cC6YAmI3iK0

Ciao bambini!👩‍🏫

Tutto bene?🎈🎨🎶
Con questa lezione vorrei scoprire se osservate ciò che vi circonda e se soprattutto,oltre a riconoscere gli oggetti, sapete anche indicare i principali  materiali con cui essi sono stati realizzati!
Mi riferisco al legno,alla carta,al vetro,al metallo…
E poi mi piacerebbe sapere se osservando un oggetto riuscite ad elencare alcune caratteristiche…cioè se per esempio é duro,liscio,resistente,trasparente,morbido…
Per questo vi invio una scheda nella quale troverete dei suggerimenti per costruire una sorta di carta d’identità di un oggetto scelto da voi!
Mettetevi al lavoro e vediamo un pò cosa succede!!👩‍🔧👨‍🔧

Gli oggetti e i materiali

Alla fine poi, per voi un giochino, per mettervi alla prova…
Vi saluto e a presto.🙋
Fatemi sapere se l’attività proposta è stata difficile ed in particolare se vi è piaciuta!

https://wordwall.net/it/resource/1457806/oggetti-e-materiali

Ciao bambini andiamo avanti con il nostro viaggio nel mondo degli esseri viventi.
Visionate questo breve video e subito al lavoro sul quaderno!
Disegnate e descrivete con una breve didascalia, seguendo le indicazioni della scheda allegata,
il ciclo vitale di una pianta.
Buon lavoro!

Il-ciclo-vitale-delle-piante     

Dopo aver visionato il materiale rappresenta  il ciclo vitale della farfalla nel modo che preferisci.
Buon lavoro

https://youtu.be/ly2ibYTY6Zw

ciclo-vitale-farfalla-da-numerare