Ciao bambini,come va?🙋
Aprite i quaderni,mettete la data e buon lavoro!

La linea dei numeri diventa sempre più lunga!

Attenti come sempre a:
-valore posizionale delle cifre h da u ;
-cambio 10u=1da 10da=1h.

Per leggere i numeri ricorda di aggiungere la parolina cento alle cifre: 2,3,4,5,6,7,8,9

Adesso tocca a te!😊😊

👉i numeri 800 900

BUONGIORNO!     

Oggi facciamo una verifica on-line e poi la stessa un pò rivisitata la ripropongo su scheda word che voi andrete a svolgere,ricopiando ed  eseguendo i singoli esercizi, sul vostro quaderno di matematica.
Buon Lavoro…

👉 Clicca qui per la verfica on-line

👇 Clicca qui per l’attività da svolgere sul quaderno!
Esercitazione

N.B. Per la consegna hai tempo fino a giovedì 😉😘😘

I vostri risultati mi rincuorano e allora battiamo il ferro perché caldo!
Al lavoro😁😁

Es. 27x2=54
1) moltiplico le unità per le unità:2×7=14; scrivo le 4 unità e “tengo a mente”la decina: 1;
2) moltiplico le unità per le decine:2×2=4 al quale vado ad aggiungere la decina del
“tengo a mente” :4+1=5;
3) scrivo il risultato della moltiplicazione : 54.

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Eseguiteli con calma,non affrettatevi nella consegna.
Curate sempre di più l’ordine e la precisione perchè per il resto stiamo viaggiando nella direzione giusta!!

Ciao bambini proseguiamo il nostro cammino…..
rinforziamo le nostre conoscenze sul calcolo mediante l’esercizio!💪💪💪

Ricopiate per bene tutte le consegne degli esercizi sul quaderno e  per ciascuno di essi fate  le operazioni in modo chiaro e ben ordinato.
Premete qui ed iniziate!
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Voglio ricordarvi che:

1. Tovare l’addendo mancante vuol dire trovare l’altro termine dell’addizione (cioé l’altro addendo) che sommato a quello dato vi permette di calcolare il risultato (somma o totale).
2. Trovare il minuendo vuol dire  fare la prova della sottrazione e cioè dovete sommare il sottraendo con il resto o differenza (risultato).
3. Anche nella moltiplicazione,per fare la prova, si applica la proprietà commutativa :cioè si cambia l’ordine dei fattori ed il risultato non cambia.

Es. 12×3=36

1 2x           3 x
   3=       1 2 =
3 6         3 6
Clicca qui : Proprietà commutativa della moltiplicazione
E poi mettetevi in gioco con…..

https://www.gliantiruggine.it/classe2/homepage.html?esercizio=c23mate1a

https://www.gliantiruggine.it/classe2/homepage.html?esercizio=a22mate1b

https://www.gliantiruggine.it/classe2/homepage.html?esercizio=f23mate1b

Buongiorno bambini!🌞
Siamo pronti?
Al lavoro…apriamo i quaderni e via!!
Leggete bene le consegne e procedete.

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Insisto ancora con le divisioni perchè insieme alle tabelline sono dei punti saldi della matematica ! Tranquilli!! Vi lascio solo la visione di un video per rinforzare la procedura di calcolo!
Buon lavoro…..😘😘😘
https://www.youtube.com/watch?v=QUoanwvrPSQ

Ciao bambini!🙋‍♀️

Brutta giornata vero? 💧💧💧💧☂☂
    Su mettiamoci al lavoro così non ci pensiamo!

Oggi ho preparato per voi una scheda in cui troverete esercizi sul calcolo in riga e in colonna…
seguite le indicazioni e buon lavoro.
Fatemi sapere se ci sono dubbi o difficoltà.
Sono qui a VOSTRA disposizione!💕
Calcoli

https://learningapps.org/display?v=pfhsmyco518

Vi ho allegato anche un link al quale potete connettervi per fare un pò di allenamento💪💪 quando ne avete voglia! In matematica è molto importante l’esercizio e noi non dobbiamo mollare,non dobbiamo perdere il ritmo!