Buongiorno cara, 🙋🙋

la lezione di italiano do oggi riguarda i verbi….in particolare il VERBO ESSERE…🙄🙄

questo verbo è…. SPECIALE…. 😀😀 non fa parte delle tre coniugazioni che abbiamo studiato,
ricordi??…… ARE, ERE, IRE….ma segue una coniugazione propria, cioè…. a parte….

questo verbo non esprime una AZIONE, come gli altri verbi….ricordi???

La nonna cucina    ➡  COSA FA?    CUCINA!

Il VERBO ESSERE esprime:

– un modo di essere

Luca è magro   ➡  COME E’?    MAGRO!

– stare o trovarsi

La penna è sul tavolo  ➡ DOVE E’?   SUL TAVOLO!

Clicca sul link qui sotto 👇👇👇👇👇 e ascolta attentamente

Approfondiamo….

IMPARA A MEMORIA

VERBO ESSERE

MODO INDICATIVO

TEMPO PRESENTE

IO SONO                                                                                      
TU SEI                                                                                                                              
EGLI E’                                                                                                   
NOI SIAMO                                                                    
VOI SIETE                                                                       
ESSI SONO                                                                        

TEMPO PASSATO

IO ERO
TU ERI
EGLI ERA
NOI ERAVAMO
VOI ERAVATE
ESSI ERANO

TEMPO FUTURO

IO SARO’
TU SARAI 
EGLI SARA’
NOI SAREMO
VOI SARETE
ESSI SARANNO

E’ richiesta la consegna dell’elaborato!!

BUON LAVORO!!😘😘

Salve, 😀😀😀

oggi parliamo di come gli animali vengono classificati…esistono due grandi gruppi: gli animali VERTEBRATI e gli animali INVERTEBRATI…

In base alla struttura ossea gli animali si dividono in:
– VERTEBRATI ➡animali che, all’interno del corpo, hanno la colonna vertebrale che sostiene lo scheletro
– INVERTEBRATI ➡animali che non hanno lo scheletro interno

APPROFONDIAMO GLI INVERTEBRATI…

RICORDA

Gli invertebrati sono il gruppo più diffuso in natura (95% delle specie viventi) e vivono in qualsiasi ambiente (acqua, aria, terra). Sono privi dello scheletro interno e sono animali eterotermi (cioè la loro temperatura varia a seconda della temperatura esterna).
Gli invertebrati possono essere divisi in 6 grandi gruppi:

– I poriferi: sono le creature più semplici (come le spugne di mare) hanno il corpo ricoperto di pori attraverso cui l’acqua può entrare ed uscire: è così che assorbono le sostanze nutritive.

– I celenterati: sono animali marini (come le meduse, i coralli, gli anemoni di mare). Alcuni di essi hanno lo scheletro esterno (come i coralli), altri sono completamente molli (come le meduse). Prendono il loro nome dal celenteron, cioè la cavità digerente in cui mettono le prede da digerire.

– I molluschi: hanno un corpo molle spesso protetto da una conchiglia o da un guscio. Il loro corpo può essere diviso in tre parti: capo, sacca (che contiene gli organi interni) e piede (la parte muscolare con cui si muovono). Sono quasi tutti animali marini (la seppia, il polpo, le vongole, etc.) tranne la lumaca e la chiocciola che sono animali terrestri.

– Gli echinodermi: vivono nel mare, hanno il corpo disposto a raggiera e si muovono per mezzo di aculei o tentacoli. Sono echinodermi le stelle marine e i ricci di mare.

-Gli anellidi: sono i vermi sia acquatici che terrestri (come i lombrichi). Hanno il corpo molle e allungato, formato da anelli che, contraendosi, permettono il movimento.

– Gli artropodi: fanno parte di questo gruppo i crostacei (granchio, gambero, aragosta) che hanno uno scheletro esterno e 6 zampe, gli insetti. Gli aracnidi (ragni e scorpioni) hanno le stesse caratteristiche dei crostacei, ma 8 zampe.

Apri il link qui sotto 👇👇👇👇 e ascolta…

Per approfondire….

apri il link 👇👇👇👇e lavora sul quaderno!

Schede-Didattiche-Animali-Invertebrati

– Copia le tabelle della prima scheda e inserisci gli animali al gruppo al quale appartengono.
– Collega ogni animale alla definizione giusta.
– Scrivi il nome del gruppo al quale appartiene ciascun animale raffigurato.

Buon lavoro!

Ciao, a presto!!🙋🙋

Buondì, 😘😘

le nostre esercitazioni di matematica continuano con le DIVISIONI in colonna….questa volta con il resto…💪💪

Lavoriamo sul quaderno!

Apri il link qui 👇👇👇👇👇 ed esegui le divisioni!

Esercizi-Divisioni-in-colonna-con-resto

– Copia le operazioni sul quaderno e risolvile, esegui anche la prova!

E’ richiesta la consegna dell’elaborato!

Buon lavoro!!🙋🙋

Salve🙋🙋

oggi ci esercitiamo con i giorni della settimana….💪💪💪💪

Apri il link che trovi qui 👇👇👇👇👇

Giorni-Della-Settimana

Se puoi, stampa le schede e completale….altrimenti potresti copiare le tabelle sul quaderno; copia sul quaderno le domande delle ultime schede e rispondi!!

A presto!
BUON LAVORO!!!

Ciao…😘😘

oggi continuiamo a leggere i miti…

apri il tuo libro di letture a pagina 61, leggi tante volte il mito: “I cani di fuoco”.

– Copia il brano in corsivo sul quaderno.

– Illustra il mito.

– Rispondi alle seguenti domande:

1) Tra i miti e le leggende che hai letto, quale ti ha colpito di più? Perchè?

2) Quali sono gli elementi più avvincenti in un racconto leggendario? I personaggi, i luoghi o il favoloso tempo delle origini?

– Sul libro completa le frasi che riassumono il mito!

E’ richiesta la consegna dell’elaborato!

Buon lavoro!🙋🙋

Buongiorno, buon inizio settimana…🙋🙋

nei giorni scorsi…studiando i verbi…ti sarai accorta che una voce verbale è preceduta da: Io, tu, egli… e così via…di cosa si tratta???

…sono le PERSONE DEL VERBO….

RICORDA

Le azioni indicate dai verbi possono essere compiute da persone diverse che si esprimono con i pronomi personali: IO, TU, EGLI, NOI, VOI, ESSI.

IO         prima persona singolare (1°)              ➡            Io studio
TU        seconda persona singolare (2°)          ➡            tu studi
EGLI     terza persona singolare (3°)                ➡            egli studia
NOI      prima persona plurale (1°)                  ➡            noi studiamo
VOI      seconda persona plurale (2°)              ➡            voi studiate
ESSI     terza persona plurale (3°)                    ➡           essi studiano

Adesso per consolidare apri il link qui sotto👇👇👇👇👇 e completa….

Schede-Didattiche-Persone-Verbo

– Completa ogni voce verbale con l’esatta persona!!

A questo punto possiamo IMPARARE che tutti i verbi che esistono si possono raggruppare in tre grandi gruppi….che si chiamano CONIUGAZIONI….

appartengono alla:

 – I coniugazione: i verbi che terminano in  –  ARE  ➡   Es:  STUDIARE

– II coniugazione: i verbi che terminano in  –  ERE  ➡   Es:  CHIEDERE

– III coniugazione: i verbi che terminano in  –  IRE   ➡  Es:  DORMIRE

Apri il link che trovi qui 👇👇👇👇👇ed esegui gli esercizi….

Schede-Didattiche-Tre-Coniugazioni

– Copia le schede sul quaderno e completale seguendo i comandi!!

E’ richiesta la consegna dell’elaborato.

A presto !😘😘

BUON LAVORO!!!

Salve, come stai? 😘😘

nella speranza di rivederci presto continuiamo a lavorare con i verbi…

nel link qui sotto👇👇👇👇👇 troverai tre schede:

Schede-Didattiche-Tempi-Verbo

– Sulla prima scheda sono elencati alcuni verbi che dovrai copiare sul tuo quaderno e collegare al tempo giusto.

– Ricopia la tabella della seconda scheda e inserisci i verbi che trovi in alto al posto giusto.

– Riscrivi in corsivo le frasi che trovi nella terza scheda e sottolinea di blu i verbi al passato, di verde i verbi al presente e di rosso i verbi al futuro.

E’ RICHIESTA LA CONSEGNA DELL’ELABORATO!

Buon lavoro!!🙋🙋

Buongiorno cara, 😘😘

domani, Domenica 10 Maggio, si festeggia una persona davvero💖 SPECIALE 💖…la MAMMA💕
dai un bacio alla tua mamma, abbracciala forte forte e dille che le vuoi un mondo di bene!!😘😘😘

Cliccando sul link qui sotto 👇👇👇👇👇 troverai un brano da leggere….

Come nacquero le mamme!

Potresti leggere il brano alla tua mamma…ricopiarlo sul quaderno e fare un disegno che rappresenta tutto ciò che è per te la MAMMA!!💕

A presto!
Buon lavoro!😘😘

Buondì, 🙋

l’argomento della lezione di oggi tratta sempre i VERBI…

Essi sono elementi fondamentali della frase, senza il verbo la frase sarebbe incomprensibile; facciamo un esempio: “La nonna la torta”…non è una frase perchè non si comprende il senso, manca il VERBO. Invece se scriviamo: “La nonna PREPARA la torta” abbiamo una frase di senso compiuto.

I VERBI hanno un TEMPO che esprime se l’azione viene svolta al PRESENTE, al PASSATO o al FUTURO.  

Ad esempio:

-La nonna PREPARA la torta  ➡   TEMPO PRESENTE   ( l’AZIONE è svolta al presente cioè ADESSO)

-La nonna PREPARAVA la torta   ➡  TEMPO PASSATO (l’AZIONE è stata svolta nel passato cioè PRIMA)

-La nonna PREPARERA’ la torta   ➡  TEMPO FUTURO (l’AZIONE sarà svolta nel futuro cioè DOPO)

Per esercitarti…

Leggi e completa la scheda che trovi cliccando sul link qui sotto 👇👇👇👇

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– Completa la scheda sul tuo quaderno di riflessione linguistica: scrivi le frasi e colora di rosso i VERBI usati al PRESENTE, di giallo i VERBI usati al tempo PASSATO e di verde i VERBI usati al tempo FUTURO!

Leggi e completa la scheda che trovi cliccando sul link qui sotto 👇👇👇👇

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– Leggi e completa la scheda sul quaderno: copia i VERBI e scrivi accanto ad ognuno a quale TEMPO VERBALE appartiene!

E’ richiesta la consegna dell’elaborato.

A presto!
Buon lavoro!😘😘

Buongiorno, 😀😀

la lezione di geografia di oggi riguarda il fiume PO…

Esercitiamoci a memorizzare le seguenti informazioni….

Per approfondire…

Clicca sul link 👇👇👇👇

Schede-Didattiche-Fiume-Po

Scrivi il testo della prima scheda in corsivo sul quaderno e completalo con le parole che leggi alla fine. Copia la cartina del fiume Po con i suoi affluenti ed inseriscili in tabella. Infine rispondi alle domande della terza scheda sempre sul quaderno!!

A presto !
BUON LAVORO!😀😀