Buongiorno, come va? 🙋🙋

oggi ci esercitiamo 💪💪 con le moltiplicazioni che hanno due cifre al moltiplicatore💪💪….e con le divisioni ad una cifra al divisore…

Apri il link 👇👇👇👇 qui sotto ed esegui le operazioni!

Moltiplicazioni con due cifre al moltiplicatore.

– Esegui le moltiplicazioni sul tuo quaderno!

Apri il link qui 👇👇👇👇👇 ed esegui le operazioni!

4 operazioni in colonna entro il 300

– Esegui le 4 operazioni sul quaderno; fai la prova alle divisioni!!

E’ richiesta la consegna dell’elaborato.

Buon lavoro!!😘😘

Salve, 😀😀

la nostra lezione di storia di oggi riprende…. GLI EGIZI….🤔🤔

RICORDA

La civiltà egizia si sviluppo’ contemporaneamente a quella sumera, ma in Africa, lungo la valle del Nilo.

Il Nilo è il fiume più lungo del mondo, scorre per 6.600 km prima di buttarsi nel mare Mediterraneo in una foce a delta molto ramificata e paludosa.

Clicca sul link 👇👇👇👇 ascolta attentamente!

Gli Egizi. La linea del tempo.

– Realizza sul tuo quaderno di storia la linea del tempo così come la vedi sulla scheda. Completala con i dati che trovi nel testo.
– Leggi e copia il testo in corsivo.

Gli Egizi. Il fiume Nilo.

– Leggi con attenzione il testo che trovi nella scheda e rispondi alle domande sul quaderno.

E’ richiesta la consegna dell’elaborato.

Buon lavoro!!🙋🙋

Buongiorno, come stai?😀

oggi ci esercitiamo nella lettura e comprensione di un testo….e nella memorizzazione di alcuni verbi!!

Cliccando sul link qui sotto👇👇👇👇👇 troverai due schede…

Testo primavera con domande.

– Leggi con attenzione il primo testo e rispondi alle domande sul quaderno;
– Scrivi sul quaderno in corsivo il secondo testo e sottolinea gli articoli, i nomi, i verbi, gli aggettivi e le preposizioni così come leggi nel comando!

IMPARA A MEMORIA IL SEGUENTE VERBO 👇👇👇👇

                                                                             VERBO STUDIARE

MODO INDICATIVO

TEMPO PRESENTE

IO STUDIO                                                                                                  
TU STUDI                                                                                                    
EGLI STUDIA                                                                                      
NOI STUDIAMO                                                                          
VOI STUDIATE                                                                                  
ESSI STUDIANO

TEMPO PASSATO

IO  STUDIAVO
TU  STUDIAVI
EGLI  STUDIAVA
NOI  STUDIAVAMO
VOI  STUDIAVATE
ESSI  STUDIAVANO

TEMPO FUTURO

IO  STUDIERO’
TU  STUDIERAI
EGLI  STUDIERA’
NOI  STUDIEREMO
VOI  STUDIERETE
ESSI STUDIERANNO

E’ RICHIESTA LA CONSEGNA DELL’ELABORATO!

Buon lavoro!!🙋🙋

Buongiorno,🙋🙋

per la lezione di inglese di oggi ho pensato di ripetere i nomi dei giocattoli ….

Apri il link in basso…👇👇👇 ascolta e ripeti tante volte i nomi allenandoti nella giusta pronuncia!

Sul tuo quaderno disegna i giochi così come li vedi nel video e scrivi accanto ad ognuno il nome in inglese!

Buon divertimento! 😘😘

Salve, 😀😀

oggi continuiamo a leggere sul nostro libro di lettura….💪💪

apri a pagina 62, troverai il testo: “Il mare nero”...leggilo tante volte...

dopo averlo letto sottolinea di verde l’inizio, di blu lo svolgimento e di rosso la conclusione!
Rispondi alle domande di pagina 63 sul quaderno!

E’ richiesta la consegna dell’elaborato.

Buon lavoro!!😘😘

Buongiono, 🙋🙋

oggi il nostro lavoro prosegue con lo studio di un altro verbo un pochino .…particolare…. 🙂🙂 perchè, anche lui, come il VERBO ESSERE, segue una coniugazione propria…si tratta del VERBO AVERE!!!

RICORDA….. segue una coniugazione propria …..significa che non fa parte delle tre coniugazioni che conosciamo…ARE, ERE, IRE!!

Il VERBO AVERE può indicare:

– possedere    ➡    Luca ha una palla   ➡   Luca (possiede) una palla

-sentire   ➡    Mara ha caldo   ➡   Mara (sente) caldo

RICORDA….INOLTRE…

🌟 Il VERBO AVERE,  oltre ad essere usato con i significati propri, aiuta gli altri verbi nella loro coniugazione: AVERE è un verbo ausiliare  ➡  da ausilio che significa aiuto

🔴  Osserva:  Ha parlato   ⏩   l’azione espressa dal verbo è “parlare”; il verbo avere aiuta a precisare il tempo dell’azione…in questo caso il PASSATO

🌟 Il VERBO ESSERE, oltre ad essere usato con i significati propri, aiuta gli altri verbi nella loro coniugazione: ESSERE è un verbo ausiliare  ➡ da ausilio che significa aiuto

🔴  Osserva: E’ partito  ⏩  l’azione espressa dal verbo è “partire”; il verbo essere aiuta a precisare il tempo dell’azione ….in questo caso il PASSATO

apri il link 👇👇👇👇 e ascolta attentamente!

https://www.youtube.com/watch?v=xwij41Xdzps

IMPARA A MEMORIA

MODO INDICATIVO

VERBO AVERE

TEMPO PRESENTE                             TEMPO PASSATO                         TEMPO FUTURO

IO HO                                                        IO AVEVO                                     IO AVRO’
TU HAI                                                      TU AVEVI                                      TU AVRAI
EGLI HA                                                    EGLI AVEVA                                 EGLI AVRA’
NOI ABBIAMO                                         NOI AVEVAMO                           NOI AVREMO
VOI AVETE                                                VOI AVEVATE                              VOI AVRETE
ESSI HANNO                                            ESSI AVEVANO                           ESSI AVRANNO

Per approfondire apri il link 👇👇👇👇👇 e lavora sul quaderno!

Analisi grammaticale.

E’ richiesta la consegna dell’elaborato!

Buon lavoro!😘😘

Salve, 🙋🙋 come va?? siamo pronti???

allora partiamo con la lezione di geografia di oggi….essa riguarda...il lago…

Leggi attentamente e memorizza le principali caratteristiche del lago…

Il lago è una distesa di acque permanenti all’interno di una cavità naturale della superficie terrestre. Spesso l’acqua arriva ai laghi tramite uno o più fiumi che vi si gettano, detti immissari; i fiumi emissari sono invece i corsi d’acqua che nascono dai laghi. Oltre che da immissari, la formazione di un lago può derivare anche da forti piogge che non trovano sbocco, o da ghiacciai e da sorgenti. Dove il lago tocca la terra si chiama riva o sponda. Esistono molti tipi di laghi che si distinguono a seconda delle loro origini:
– Lago Glaciale, quando è scavato da masse di ghiaccio nel loro lento movimento;
– Lago Vulcanico, quando occupa il cratere di un vulcano spento, come i nostri Laghi di Monticchio;
-Lago Costiero, quando una striscia di sabbia chiude una insenatura, separando uno specchio d’acqua dal resto del mare;
– Lago Artificiale, quando l’uomo pone una diga o uno sbarramento per bloccare il flusso dell’acqua;
– Lago alluvionale, si forma quando un fiume incontra depositi alluvionali;
– Lago di sbarramento, si forma quando un fiume incontra una grande frana;
– Lago aperto, è un lago che possiede un emissario;
– Lago chiuso, è un lago che non possiede un emissario;
Le piante presenti intorno al lago troviamo tigli, querce, allori e bambù. Gli animali tipici che si trovano nei  laghi sono: le rane, le bisce d’acqua, il pesce persico, la carpa e, tra gli uccelli, il germano reale.

Apri il link 👇👇👇👇👇  guarda il video con attenzione…

Per approfondire…

Schede-Didattiche-Lago

– Apri la prima scheda e collega i vari tipi di lago alla definizione giusta.
– Inserisci in tabella la flora e la fauna tipica dei laghi.
– Copia sul tuo quaderno la cartina d’Italia e inserisci il nome dei principali laghi.
– Leggi il testo che parla del lago artificiale e completalo con le parole che trovi alla fine della scheda.
– Realizza la mappa concettuale così come la vedi nell’ultima scheda.

A presto!!

BUON LAVORO!!!😘😘😘

Buongiorno, 😀😀😀

per la lezione di matematica di oggi dovrai ripetere 💪💪💪 tante volte 💪💪💪 le tabelline da 0 a 9!

DOPO AVERLE RIPETUTE… BENE BENE….

Lavoriamo sul quaderno!

Apri il link qui sotto 👇👇👇👇 e completa sul quaderno!

foto389

– Copia le tabelle e completa le numerazioni!

Clicca sul link che trovi qui 👇👇👇👇 ed esegui le moltiplicazioni

foto390

– Dopo aver eseguito le moltiplicazioni in colonna sul quaderno, riporta la lettera corrispondente al risultato ottenuto nell’ordine che vedi alla fine della scheda…scoprirai cosa ha perso la tigre!!!

E’ richiesta la consegna dell’elaborato!

A presto!!

Ti auguro buon lavoro!😘😘

Ciao, 😀😀😀

eccoci qua con una nuova idea di arte….😊😊

Costruiamo la ruota dei giorni della settimana!!!

Apri il link qui 👇👇👇👇 e segui attentamente le istruzioni!!

Se non hai i cartoncini colorati puoi usare cartoncini bianchi colorati da te!!

Alla fine manda una foto alla maestra del tuo lavoro!!!

BUON DIVERTIMENTO!!🙋🙋

Salve,🙋🙋

questa mattina cominciamo a 💪💪consolidare💪💪 le lezioni di riflessione linguistica che abbiamo svolto durante l’anno…

come si fa??🤔🤔

si lavora con delle frasi che la maestra ti propone…sono frasi da analizzare…faremo

l‘ANALISI GRAMMATICALE!

OSSERVA ATTENTAMENTE L’ESEMPIO….

Frase (da analizzare)

– La mamma prepara una torta in cucina.

La = articolo determinativo, femminile singolare

mamma = nome comune di persona, femminile singolare

prepara = voce del verbo preparare  (are) 1° coniugazione, tempo presente

una = articolo indeterminativo femminile singolare

torta = nome comune di cosa, femminile singolare

in = preposizione semplice

cucina = nome comune di cosa, femminile singolare

Adesso ci esercitiamo…

Buon lavoro!🙋🙋