Buongiorno bambini😘😘… Rieccoci per una nuova Didanote, oggi di nuovo….ripasso e allenamento.
Ricordate i numeri ordinali? (Primo,secondo…..) Ripeteteli e completate la scheda (Mi raccomando, seguite le istruzioni)
15 maggio 1
in ordine fino a 20
E adesso,ancora….addizioni e sottrazioni sulla linea dei numeri per diventare sempre più bravi. Fate attenzione all’esercizio numero 2 della scheda della sottrazione: osservate il punto di partenza dei salti e il punto di arrivo.
addizioni e sottrazioni 15 5
Completate, infine, sul libro rosso da pagina 109 a pagina 113 e risolvete i problemi a pagina 122: leggete bene il testo e scegliete la domanda che ritenete più giusta.
Buon lavoro bambini, alla prossima lezione 😘😘😘…Non dimenticate di lasciare un commento…

Ciao bambini 🤗🤗…Oggi ripasso e allenamento!!
Mettete alla prova le vostre conoscenze 😃😃…
12 maggio 1
Confrontate e ordinate i numeri entro il 20
12 maggio 2
Alleniamoci a scomporre e ricomporre i numeri
12 maggio 3
12 maggio 4
Adesso,bambini, riprendiamo il libro rosso e completate le addizioni e le sottrazioni a pagina 106 e 108 e risolvete i problemi a pagina 121 ( mi raccomando, fate attenzione ai dati e alla domanda).
Non dimenticate di disegnare oggetti somiglianti alle figure geometriche solide per lunedì.
Buon lavoro bambini e un abbraccio 😘😘

Ciao bambini 😃👋🤗…Eccomi di nuovo con voi…Oggi una lezione speciale!!…Finalmente il numero 20.
Eccolo qui, ve lo presento
8 maggio 1
Bambini, ora come le altre volte, costruite il muretto, raggruppate 20 elementi per 10 e registrate in tabella, numerate da 0 a 20 in senso progressivo e regressivo, scrivete le coppie dei numeri amici del 20.
Adesso completate la scheda: scrivete in cifre i numeri rappresentati sugli abachi.
lavora con l’abaco
Ora lavoriamo sul libro rosso completando da pagina 99 a pagina 105.
Buon lavoro bambini, alla prossima Didanote. 😊😊😊
Colgo l’occasione per fare gli auguri a tutte le mamme😘😘

Ciao bambini, buon martedì 🤗👋😊….Dopo una brevissima pausa ci ritroviamo per una nuova lezione….Oggi, il numero 19 .

1. Rappresentate il numero 19 e costruite il muretto,
2. Raggruppate per dieci 19 elementi e registrate in tabella,
3. Scrivete il numero 19 in cifre e a lettere (19 e diciannove),
4. Numerate da 0 a 19 e da 19 a 0,
5. Scrivete le coppie dei numeri amici del 19.

Ora, bambini, completate le schede 5 maggio 1
Adesso utilizziamo l’abaco per raggruppare per dieci operando il cambio della decina
abaco
Analizziamo, infine, i numeri da 10 a 19 mediante l’uso dei regoli
dopo il 10
Buon lavoro bambini, alla prossima Didanote. 😘😘😘
Non dimenticate di inviarmi, se lo desiderate, qualche commento sulla lezione.