ITALIANO 2 (b) VERBI

Lunedì 9 marzo: grammatica, leggere e sottolineare da pag. 90 a 93 libro verde ascoltando l’audio, svolgere gli esercizi.

Sul q. Giallo: es. 1 scrivo 5 verbi con la coniugazione are 5 con la coniugazione ere  e 5 con ire.

Es 2: ricopio i seguenti verbi aggiungendo la persona: PIANGEVANO, RACCOGLIEVATE, USCÌ, AVEVANO LETTO, SOSPIERERAI, AVEVO CERCATO, LIBERIAMO , ILLUMINAVA, SALISTI, VENIVANO.

Ogni giorno ripetere l’indicativo di essere e avere.

I VERBI; PAG 90 -93

Lunedì 16 marzo

Imparo a memoria l’indicativo del verbo parlare a pag. 101, prima i tempi semplici e poi quelli composti

ATTENZIONE: purtroppo l’apprendimento dei verbi è un’attività con una parte meccanica  di apprendimento mnemonico e di coniugazione scritta solo dopo questa fase può seguirne una di giochi ed esercizi

Sul quaderno giallo coniugo all’indicativo i verbi GIOCARE; CANTARE; MANGIARE
ESEMPIO:

ATTENZIONE: la foto non è chiara ma titoli e persone sono in rosso

Per fare l’esercizio scrivete prima i titoli in rosso poi le persone (io, tu, egli ecc …) a questo punto scrivete il tempo semplice (ES: penso, pensi, pensa ecc …, ) quindi passate a quello composto che gli corrisponde (presente – passato prossimo) e cominciate a scrivere proprio il presente del verbo avere (ho, hai, ha ecc …) a questo punto basta aggiungere il participio (pensato) per tutte le persone ed è fatta. Nello stesso modo: imperfetto – trapassato prossimo; passato remoto – trapassato remoto; futuro – futuro anteriore. Il verbo ausiliare nel tempo composto è sempre nel tempo semplice che gli corrisponde.
Spero che spiegato in questo modo si capisca, avevo fatto un video ma era troppo pesante per essere caricato …
Purtroppo questi sono gli inconvenienti del fare a distanza!

Nb: per approfondimento e giochi potete consultare la didanote pubblicata da un’altra insegnante datata 1 ottobre 2018, la trovate sulla homepage pubblica delle didanote

20 marzo

di seguito allego schede di approfondimento facoltative

VERBI_indicativo_esercizi

Nell’esercizio che vi chiede di cambiare il tempo dei verbi nella frase:
– individuate il verbo e la persona
– volgetelo all’infinito
– coniugatelo al tempo e alla persona richiesti

es: da PASSATO REMOTO a PASSATO PROSSIMO
L’altro ieri andai a trovare gli zii.

– verbo: andai (io – I pers. sing.)
– infinito: andare
– coniugo al presente I pers. sing. sono andato

Attenzione: alcuni verbi chiedono “avere” come ausiliario ma altri vogliono “essere” come il verbo andare (Non diciamo ho andato!)

L’altro ieri sono andato a trovare gli zii

Potete scegliere se scrivere questo procedimento oppure farlo direttamente a mente

23 marzo
Imparo a memoria il verbo credere (indicativo)
Coniugo sul quaderno i verbi CADERE, VOLERE, CORRERE secondo il procedimento usato per i verbi in -are

31 marzo

Imparo a memoria il verbo sentire (indicativo)
Coniugo sul quaderno i verbi CAPIRE, PARTIRE, FUGGIRE secondo il solito procedimento.
Esercizio a pagina 96 e 97 del libro verde

6 aprile

Ripasso i verbi essere, avere e le tre coniugazioni (parlare, credere, sentire) uno per giorno.

Esercizi pag.  104 (es. 1,2, 3) libro verde

Analisi dei verbi:

Leggo, imparo, stampo la scheda qui sotto o la copio sul q. giallo, svolgo l’esercizio in fondo alla scheda. Attenzione, non perdetela perchè sarà sempre utile per analizzare i verbi
ANALISI DEL VERBO IV
Ps: per motivi a me sconosciuti nella bacheca non compariva l’utima riga con i verbi mentre nel files era presente, ho provato a ricaricarla (a me visualizza tutto) ma nel caso non avesse funzionato questi sono i verbi:
SENTIREMO, AVEVI VISTO, SCALDO’, HANNO CERCATO, SCRIVESTE