VOGLIO UN MONDO PIU’PULITO

PROTEGGIAMO LA TERRA DALL’INQUINAMENTO

DOPO AVER SVILUPPATO AMPIAMENTE  I 4 ELEMENTI FONDAMENTALI CHE CARATTERIZZANO LA VITA SUL NOSTRO PIANETA, PASSIAMO ORA A GUIDARE I BAMBINI AD UN AVVICINAMENTO FANTASTICO E GRADUALE AL PROBLEMA DEL RISPETTO DELL’AMBIENTE. L’INTERVENTO EDUCATIVO E’ FONDAMENTALE AFFINCHE’ IL BAMBINO IMPARI A VEDERE INTORNO A SE’ I “DISAGI” CHE L’UOMO CAUSA ALL’AMBIENTE E A “SENTIRE” LA SOFFERENZA DELLA NATURA FERITA DA TALI COMPORTAMENTI IRRESPONSABILI. I BAMBINI DEVONO COMINCIARE AD ASSIMILARE ALCUNI CONCETTI FONDAMENTALI, ENTRARE IN CONTATTO CON ALCUNI TERMINI QUALI L’INQUINAMENTO DEI MARI, DEI FIUMI, DELL’ARIA, DELLA TERRA E CERCARE DI SVILUPPARE SIN DA ADESSO COMPORTAMENTI CHE NEL NOSTRO E NEL LORO PICCOLO POSSANO APPORTARE UN BENEFICIO ALLA NATURA E NON UN DISAGIO CHE COL TEMPO PUO’ RIPERCUOTERSI NEGATIVAMENTE ANCHE SUL NOSTRO STATO DI SALUTE.
INIZIAMO CON LA STORIA DEI PESCI DI ACQUA CHIARA

COME AVETE BEN COMPRESO ASCOLTANDO QUESTA STORIA, L’INQUINAMENTO DEI MARI E’ CAUSATO DAL VERSAMENTO AL LORO INTERNO DI BOTTIGLIE DI PLASTICA, RIFIUTI INDUSTRIALI, RIFIUTI DOMESTICI, DAL CARBURANTE DELLE NAVI ECC.
ORA BAMBINI RAPPRESENTATE GRAFICAMENTE LA STORIA OVVERO UN MARE INQUINATO E DEI PESCIOLINI MOLTO TRISTI E ANCHE IL PESCE NERO DELLA STORIA..

I BIMBI PICCOLI POTRANNO STAMPARE O FARSI AIUTARE DALLA MAMMA A  DISEGNARE UN PESCE TRISTE MOLTO SEMPLICE GRANDE E DEI RIFIUTI INTORNO

Inviato in Scuola dell'Infanzia di Ginestra SEZ.EDisciplina , ,

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