ESEGUIRE SOLO I PRIMI DUE ESERCIZI.
Bacheca seconda Ginestra
RIPASSO: LE PAROLE CAPRICCIOSE.
PER RIPASSARE
Cu è generalmente seguito da una consonante, mentre Qu è sempre seguito da vocale.
Fanno eccezione cuore, cuoco, cuoio, scuola, circuito, percuotere, riscuotere, scuotere, taccuino, innocuo, proficuo.
ESERCIZIO
COMPLETA le frasi con alcune delle parole capricciose: scuola, cuoco, cuore, circuito, percuotere, cuocere, taccuino, rincuorare.
Mi batte forte il …………………………….. quando vado dal dentista. Il bidello spazza il cortile della ……………………………… Il nonno vuole …………………………….. l’albero per far cadere i frutti maturi. Ho scritto sul …………………………….. i numeri telefonici dei miei compagni di scuola. Il …………………………….. deve …………………………….. il pesce. Paola riesce sempre a …………………………….. tutti. Le auto da corsa sfrecciano sul …………………………….. bagnato.
FRASI
Componi tu una frase per ciascuno sei seguenti nomi: cuore, circuito, cuoio, cuoco, scuola.
CERCHIA DI BLU IL SOGGETTO E DI ROSSO IL PREDICATO VERBALE DI OGNI FRASE.
POESIA:” ALLA MAMMA”.
POESIA
ALLA MAMMA
Ti voglio bene mamma…come il mare!
Non basta: come il cielo! No, più ancora.
Mamma, ci penso già quasi da un’ora,
eppur quel nome non so trovare.
Il nome di una cosa grande grande
che ci sta dentro il bene che ti voglio.
Una balena, forse, o un capodoglio.
Oh, mamma, non mi far tante domande.
So che quando esco dalla scuola
i gradini li faccio a rompicollo
per l’impazienza di saltarti al collo,
e il cuoricino, puf, mi balza in gola.
Ti voglio bene quando sei vicina
e quando non ci sei: quando mi abbracci:
ti voglio bene anche se mi sgridi e mi sculacci.
Sei il bene più profondo e lo grido a tutto il mondo.
Auguri mamma.
BIGLIETTINO D’AUGURI.
MIEI CARI BAMBINI, TRA POCHI GIORNI SARA’ LA FESTA DELLA MAMMA.
V’INVITO A FARE UN BEL BIGLIETTINO D’AUGURI CON DISEGNI A VOSTRO PIACIMENTO.
LA FANTASIA NON VI MANCA DI CERTO,PERCIO’, SFIZIATEVI, SONO SICURA CHE REALIZZERETE ANCHE QUESTA VOLTA DEI CAPOLAVORI .
VI INVIO, COMUNQUE, DEI DISEGNI COME SPUNTO.
COPIATE LA POESIA SUL BIGLIETTINO E LEGGETELA ALMENO 10 VOLTE, COSI’ LA RECITERETE BENE E RENDERETE FELICI MAMME.
VI ABBRACCIO.
ASPETTO I VIDEO CON IL BIGLIETTO E LA LETTURA. MI RACCOMANDO!
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DISCORSO DIRETTO E INDIRETTO.
PER RICORDARE.
IL DISCORSO E’ DIRETTO QUANDO I PERSONAGGI PARLANO.
- ES. La maestra dice ai bambini: “ Miei cari oggi studieremo scienze” ( la maestra parla, perciò è discorso diretto, lo capisco perché ci sono le virgolette o un trattino e inizia con la lettera maiuscola).
IL DISCORSO E’ INDIRETTO QUANDO NOI RIFERIAMO CIO’ CHE I PERSONAGGI DICONO
- La maestra dice ai bambini che studieranno scienze. ( la maestra non sta parlando, non ci sono le virgolette né un trattino e non inizia con la lettera maiuscola, invece delle virgolette c’è CHE.
ESERCIZIO
Sottolinea di rosso il discorso diretto e in blu il discorso indiretto.
Marco chiede a Miriam: – Puoi prestarmi il righello?
Leonardo domanda alla mamma su può andare a giocare da Stefano.
Il vigile raccomandò la signora di rispettare il codice della strada.
– E’ pronta la macchina? – domandò il signor Gino al meccanico.
Verso sera Gianni si sentiva stanco e disse : – Andrò a letto presto.
Trasforma i discorsi diretti in discorsi indiretti.
La mamma chiede a Lisa: – Mi aiuti a cucinare?
Lisa risponde : – Non posso, sto leggendo
L’insegnante si lamenta con gli alunni: – Ho solo un filo di voce.
Gli alunni rispondono: – Non preoccuparti maestra, staremo zitti-.
La nonna chiede a Sara: – Mi accompagni alla posta?
TESTO:” Le formiche: animali sociali”.
Oggi bambini studierete come sono fatte le formiche e come vivono.
Lasciate mezza pagina di quaderno, disegnate una formica e scrivete come si chiamano le singole parti del suo corpo.
Copiatela sul disegno che vi ho inviato.
LE FORMICHE: ANIMALI SOCIALI.
Le formiche sono tra gli insetti più abbondanti in natura e svolgono un ruolo ecologico fondamentale nell’habitat in cui vivono. Come ogni altro insetto, possiedono tre paia di zampe e il corpo è diviso in testa, torace e addome. Sulla testa sono presenti due antenne e mandibole robuste che in alcuni casi le rendono temibili rivali per altri insetti. Comparse la prima volta oltre 100 milioni di anni fa
Appartengono all’ordine degli Imenotteri come api, vespe e bombi, e sono diffuse quasi in ogni angolo del mondo, si adattavano quasi a tutti i climi, ma preferiscono le regioni tropicali e si adattano perfettamente anche alle temperature infuocate dei deserti.
Le possiamo incontrare praticamente in ogni ambiente terrestre tra cui prati, boschi, alta montagna, nelle zone fluviali e paludose
Sono animali sociali, cioè vivono e lavorano insieme, in colonie e ogni formica ha un ruolo ben preciso in ogni colonia vivono pacificamente milioni di formiche ben organizzate.
In una colonia, infatti le formiche sono divise in caste in base al tipo di mansioni da svolgere ( cioè in base al tipo di lavoro che svolgono nel formicaio): la regina depone le uova, i maschi servono per l’accoppiamento, i soldati sono incaricati della difesa del nido e le operaie svolgono tre compiti principali: puliscono, procurano il cibo e si occupano delle uova fino a sviluppo completato.
Tutti gli animali che vivono in colonie sono animali sociali, si aiutano a vicenda ogni singolo individuo agisce pempre per il bene dell’intera comunità.
Anche le api e le vespe vivono in colonie.
