Salve bambini, eccoci ritrovati per una  nuova lezione di scienze. Oggi parleremo dell’ acqua e dei suoi passaggi. Ma prima ripassiamo cos’ è la materia.

GLI STATI DELLA MATERIA

Noi possiamo vedere la materia di tre tipi:

Solida (legno, acciaio, plastica….)
Liquida   (acqua, coca cola, succo di frutta…)
Gassosa (vapore, metano, ossigeno…)

Nello stato solido le molecole sono vicinissime tra loro

Nello stato liquido il loro legame è meno forte

Nello stato gassoso le molecole sono lontane ma ancora legate

I cambiamenti o passaggi di stato: la materia passa da uno stato all’ altro.
I cambiamenti avvengono perchè la materia subisce delle variazioni di temperatura

Ad esempio l’acqua (liquido): se la metto in freezer diventa ghiaccio (solido); se la metto sul fuoco diventa vapore (gassoso).

Copia sul quaderno queste mappe sui passaggi di stato dell’ acqua 

Guardate questi video
https://youtu.be/gUId8lqz5PY

https://youtu.be/h0McVnFX3_w

Il ciclo dell’ acqua
Il ciclo dell’ acqua è il movimento continuo che fa l’ acqua sulla terra: un lungo viaggio che scoprirete grazie a questo video 👇
https://youtu.be/nhAXyxh3bNA

Realizzate sul vostro quaderno questo disegno

E ora svolgete questi esercizi interattivi. Buon lavoro

https://wordwall.net/it/resource/847475/scienza/il-ciclo-dellacqua#

https://wordwall.net/it/resource/228141/scienza/acqua#

https://wordwall.net/it/resource/243607/il-ciclo-dellacqua#

L’ energia è la forza che ci vuole per compiere un lavoro.

Ci sono tanti tipi di energia: l’ energia elettrica, l’ energia eolica, l’ energia muscolare, l’ energia idrica, l’ energia termica, l’ energia chimica, ecc.

https://youtu.be/_oqb1-h94Es

Scrivete sul vostro quaderno le slides presenti nel video, così vi sarà più semplice imparare questi concetti.

Il calore è una forma di energia anche chiamata energia termica.

Bambini eccoci pronti per una nuova lezione di scienze.
Abbiamo parlato della materia e oggi parleremo di come le sostanze, mescolandosi tra loro, danno origine a miscugli e soluzioni.

Alcuni materiali solidi come il gesso per la lavagna possono essere spezzettati, dando origine alle polveri. La materia che compone la polvere non cambia: il suo colore, il suo odore, il suo peso rimangono uguali.

A volte le sostanze si mescolano tra loro. Quando le molecole si mescolano ed è impossibile riconoscerle ancora avremo una SOLUZIONE (ad esempio mescolando acqua e sale).
Quando invece le molecole conservano le loro caratteristiche e noi riusciamo, anche con una lente d’ ingrandimento, a distinguerle avremo un MISCUGLIO (ad esempio acqua e sabbia).

 Per chiarire questi concetti guardate attentamente questo video e provate anche voi a fare degli esperimenti. Ovviamente documentate il tutto!

👉https://youtu.be/adtG1wvIkks 

Infine leggete sul vostro libro a pagina 138 e 139 e completate la pagina 66 del libro degli esercizi.
Buon lavoro
.

Bambini oggi parleremo della MATERIA.
La materia è tutto ciò che ci circonda, tutto ciò di cui siamo fatti, tutto ciò che occupa uno spazio.

Essa è formata di particelle piccolissime che interagiscono tra di loro, le molecole,  formate a loro volta da atomi.

A seconda di come le particelle sono legate tra di loro, la materia si presenta in tre stati: solido, liquido, gassoso.

Quando la materia è allo stato solido le particelle sono vicine e  legate tra di loro da forze forti.

Quando la materia è allo stato liquido, le particelle sono vicine e legate da forze più deboli.

Allo stato gassoso le particelle non sono legate, si muovono liberamente e occupano tutto lo spazio a disposizione.

I solidi

-hanno una forma propria

-occupano uno spazio

-i legami tra molecole sono molto forti.

I liquidi

-prendono la forma del recipiente;

-occupano uno spazio;

-i legami sono meno forti.

I gas

-occupano tutto lo spazio a disposizione;

-non hanno una forma propria;

-non hanno i legami.
Guardate attentamente questo video e, sul  quaderno di scienze, copiate la mappa iniziale e le caratteristiche della materia allo stato solido, liquido e gassoso. Potete servirvi anche del file che troverete in seguito. 
https://youtu.be/WAmq90gv_O0
La materia
Leggete sul vostro libro di testo le pagine 135, 136 e 137, svolgete gli esercizi interattivi ed infine organizzate un’ esposizione orale.

https://wordwall.net/it/resource/900924/scienza/vero-o-falso-materia

Come uno scienziato
Esperimenti attivi

Occorrente

un contenitore per le uova

una scatola da scarpe

6 palline di carta

Procedimento

• metti le palline nel contenitore delle uova, chiudilo e scuotilo. Le palline si muovono liberamente? No. Le palline si comportano come le particelle di un solido.

• Metti le palline nella scatola da scarpe, chiudila e scuotila. Le palline scivolano dentro la scatola? Sì, le palline si comportano come le particelle di un liquido.

• Lancia le palline in aria. Le palline si muovono liberamente?

Le palline si comportano come le particelle di un gas.

Buon lavoro e, mi raccomando, documentate il vostro operato😉

Bambini visionate questo video per cogliere le relazioni tra gli esseri viventi e i non viventi e per esplorare la catena alimentare.
https://youtu.be/WcL1D1FVzo4
Successivamente leggete sul vostro libro di testo da pag.126 a pag. 134   e rispondete al questionario che è alla fine del video. Il lavoro lo farete sul quaderno di scienze.
Poi completate sul libro degli esercizi le pagine 64 e 65.
Infine organizzate un’ esposizione orale che mi invierete come di consueto. Buon lavoro 😘