Ciao bambini!

Con questo argomento concluderemo le lezioni di geografia per quest’ anno.

Oggi vi presenterò gli spazi pubblici e gli spazi privati.

Gli spazi pubblici sono quei luoghi dove possono entrare tutte le persone (scuola, ospedale, museo, ecc.) e dove vengono offerti dei servizi di cui i cittadini hanno bisogno.

Gli spazi privati sono quei luoghi dove possono entrare solo le persone che hanno il permesso (le nostre case, le case dei nostri amici, ecc).

Guardate attentamente questo video

https://youtu.be/cpFQKhoaIdA

Svolgete l’ attività che la maestra del video vi ha consigliato.
Ogni spazio ha una sua specifica funzione che serve per svolgere un’ attività diversa.  Ascoltate attentamente…
👉https://youtu.be/qWXQTn1NMEM

Sul vostro libro di testo studiate e completate da pag. 103 a pag. 112.

Infine svolgete queste schede operative

Schede-Didattiche-Spazi-Pubblici-Privati

 

Buongiorno bambini!
Oggi parleremo dei paesaggi di terra. Abbiamo già presentato la montagna e, con l’ aiuto di questo video, conoscerete anche la pianura e la collina.
Buona visione👇
https://youtu.be/BjidQQae00Y

Prendete il vostro quaderno e scrivete cos’ è la pianura e cos’ è la collina. Disegnate i due paesaggi ed imparate queste simpatiche poesie.

LA PIANURA

La pianura è una distesa di terreno pianeggiante e per questo facile da coltivare.

Infatti in pianura ci sono molti campi coltivati.

In campagna, nelle cascine,  si allevano mucche, polli, cavalli e maiali.

LEGGETE E ILLUSTRATE LA POESIA

Sotto il sole dell’estate

con le braccia spalancate

c’è un bel tipo indaffarato

che nel campo sta impalato:

“Fermi là, sono il guardiano

e da qui proteggo il grano!”

L’insalata è già nell’orto,

però io non vi ci porto.

E voi uccelli state fuori,

non toccate i pomodori.

Alla larga dal tesoro

che qui nasce, al sole d’oro.

Cocomeri, meloni, fagiolini,

agli, cipolle e zucchini,

fave, melanzane e piselli,

erbe profumate e fiori tanto belli.

Vuoi una prugna? Vuoi una pesca?

Qui c’è sempre frutta fresca.

Questa è terra molto antica,

sotto il sole si fatica,

quando piove ci si bagna…

Però è bella, ……………………………………

LA COLLINA

La collina è un rilievo del terreno ma è meno elevato della montagna. Ha pendii più dolci e cime tondeggianti, sono presenti vigneti, frutteti e uliveti. In collina si trovano boschi di castagni e querce. E’ abitata soprattutto sulla sua sommità.

Tutti dicono: “E’ piccina”.

Ma è ridente, non si lagna:

se crescesse solo un poco …

diverrebbe una montagna.

Cambia spesso il suo vestito,

cambia sempre i suoi colori

e si copre con i fiori.

Tra gli ambienti, è preferito

per il clima assai gradito:

fresca l’aria, caldo il sole,

tutto espone al suo calore.

Si maturano i bei frutti:

uva, olive, mele, pere,

buone e belle da vedere.

Ci vai a piedi o in bicicletta:

senza troppo faticare

puoi raggiungere la vetta.

E al tramonto o alla mattina

sempre bella è ……………………………………

 

Sul vostro libro di testo completate da pagina 88 a pagina 90.

Buon lavoro

 

 

Ciao bambini eccoci pronti per una nuova lezione di geografia. Oggi vi presenterò un altro paesaggio naturale: il mare. 

Il mare è un’ enorme distesa di acqua salata sempre in movimento che copre gran parte della terra.

Ecco due video che vi spiegheranno tutte le caratteristiche di questo affascinante paesaggio! Scrivete sul vostro quaderno tutto ciò che ritenete importante, integrando le informazioni che sono sul libro a pagina 87.

https://youtu.be/uo3w5Xre95E
https://youtu.be/66CsH8TgayA

Ora esercitatevi a pagina 96 e 97 e divertitevi con gli esercizi interattivi.

https://wordwall.net/it/resource/1508784/geografia/il-mare#

https://wordwall.net/it/resource/1829100/geografia/il-mare#

https://wordwall.net/it/resource/1820702/geografia/elementi-naturali-e-antropici-paesaggi-di-terra-e#

https://wordwall.net/it/resource/1829630/animali-e-piante-del-mare

Buon lavoro bambini e speriamo di poterci tuffare presto nel nostro straordinario mare…

Un paesaggio naturale è un luogo dove l’uomo non ha costruito (o ha costruito poco): deserto, ghiacciai, alta montagna, foresta tropicale. L’aria, l’acqua, il terreno, le piante e gli animali costituiscono gli elementi naturali del paesaggio. Gli elementi antropici non sono presenti.
https://youtu.be/6v2L2UGZJAM

Il mare è una grande distesa di acqua salata che copre tre quarti del pianeta. Il vento soffia provocando le onde.
La pianura è un’estensione di terreno pianeggiante, cioè un terreno poco inclinato, situato al livello del mare.
Le colline sono rilievi con le cime arrotondate e versanti di lieve pendenza, di altezza che varia tra 200 e 600m.
Le montagne sono rilievi che superano 600m di altitudine. Sono ricoperte da boschi e pascoli.
                       Oggi ci occuperemo della montagna
https://youtu.be/-QOZV_KJ7pQ

La montagna è un naturale innalzamento del terreno.
Il punto più alto si chiama cima o vetta;
valle: lo spazio tra due montagne;
versante o pendio: un lato, un fianco di una montagna che scende verso valle;
ghiacciaio: distesa di neve che a causa del freddo diventa ghiaccio;copiate tutti questi nuovi
piede: parte più bassa di una montagna;
passo: il punto di passaggio tra un versante e un altro;
malga: rifugio per pascoli e persone;
catena montuosa: tante montagne, una vicino all’altra;
baita: costruzione in pietra e in legno, tipiche delle regioni montane.

Disegnate sul quaderno un  paesaggio montano, indicando tutti i termini citati.
Sempre sul quaderno copiate questi nuovi termini e il relativo significato. In tal modo vi sarà più semplice memorizzarli.
Leggete e completate sul libro a pagina 86

Questa consegna è per giovedì 30 aprile