Mi dispiace non vederla ancora su Teams “assignment” di classe. Se ci tornate vi ho messo la possibilità di caricarla ancora per qualche giorno e di elaborarla come foto di gruppo…
E’ una cosa bella per voi, e perché no, anche per me.
Chiude questo difficile anno scolastico con un vostro bel sorriso…
Un saluto
Prof. Di Palma
Buongiorno ragazzi…
ECCO L’ULTIMA DIDANOTE………
CHE NE PENSATE DI UN RICORDO DI QUESTO ANNO DA DIMENTICARE????
(SCUSATE L’OSSIMORO)…….. MAGARI CON I VOSTRI PROFF. E LA VOSTRA DIRIGENTE????
SFIDA ACCETTATA….
SARA’ LA SORPRESA DEL GIORNO DEL COLLOQUIO….
ALLORA……
1) Scatta una tua foto con il cellulare
2) Scarica la foto dal telefono al computer (si collega il cavetto del cellulare e si va a prendere la foto che avete scattato) – bisogna cioè andare nella cartella della memoria interna del tuo cellulare o sulla micro sd che, forse, hai inserito in aggiunta a quella interna. Evidenzia la foto che hai scelto e copiatela dal cellulare al desktop del computer. Molti di voi lo sanno già fare ma, per chi non l’avesse ancora mai fatto (pochi credo), cliccate con il tasto destro del mouse sulla stessa foto e scegliete l’opzione copia che compare a destra delle possibili scelte. A questo punto andate sul desktop del vostro computer con il mouse e cliccate nuovamente con il tasto destro… Ovviamente scegliete l’opzione incolla. La foto sarà così copiata sul computer. Semplice quindi andare sul team della vostra classe e inviare la foto come attività svolta
3) A questo punto toccherà ad un compagno di buona volontà a procedere al montaggio di tutte le foto per consegnarla come ricordo di questo “difficile” anno scolastico a distanza.
Per comodità vi invio un piccolo link su come restituire il file nel team di classe:
https://m.youtube.com/watch?v=4FNJMTl6bJk
NOTA. La consegna/assignment che metto su Microsoft Team vi è indispensabile per poter caricare la vostra foto. Sin da oggi la vedete programmata sul vostro team di classe. Procedete con quella.
E ANCORA: UN ULTIMO SFORZO…. ALLA TESINA ALLEGATE ALMENO IL VOSTRO MIGLIOR DISEGNO…OK???
Buongiorno.
In allegato i file e le discussioni già fatte in videolezione.
Scegliete sia il modello che più rispecchia le tematiche scelte e sia la modalità di restituzione (testo, presentazione ppt, video, ecc ecc).
Resto a disposizione per vedere con voi l’evoluzione della stesura elaborato.
Per ovvie ragioni, attendo una data di “classe” per rivedervi e concordare eventuali modifiche e/o correzioni work in progress.
Prof. Di Palma
Nota. E’ ovvio che dobbiate procedere con solerzia
ELABORATO PER ESAME – DISCIPLINA “TECNOLOGIA”
BUONGIORNO RAGAZZI, SIAMO ARRIVATI ALLA FINE DEL PERCORSO.
PURTROPPO GLI EVENTI HANNO PORTATO ALLA SEPARAZIONE FISICA DELLA CLASSE ED UN SALUTO , COME ERA LOGICO FARE, CI VIENE PURTROPPO NEGATO. PER DIMOSTRARE IL GRANDE ATTACCAMENTO AL SAPERE E ALLA SCUOLA, INTESA COME LUOGO NON SOLO DI CONOSCENZA MA ANCHE DI CONDIVISIONE DI IDEE E DI AFFETTI, VI CHIEDO UN ULTIMO LAVORO CHE E’ QUELLO DI UN ELABORATO DA PRESENTARE ENTRO IL 30 MAGGIO (a meno di nuovi decreti e successive modifiche ed integrazioni come oggi già verifichiamo ad horas).
ECCO LE INDICAZIONI (ripeto suscettibili ad evoluzioni/modifiche work in progress)…..
TIPOLOGIA ELABORATO:
1) RELAZIONE SCRITTA – MAX 4 FOGLI WORD – FONTS ARIAL 11 – INTERLINEA 1,5 – (PER TECNOLOGIA 1 FACCIATA/FOGLIO)
2) POWER POINT – 10/15 DIAPOSITIVE COMPLESSIVE PER LE 5 MATERIE – (2/3 DIAPOSITIVE PER TECNOLOGIA) –
3) VIDEO MAX 15 MINUTI COMPLESSIVI PER 5 DISCIPLINE (PER TECNOLOGIA 3 MINUTI PARI A 180 SECONDI) –
4) NOVITA‘: discussione online
TEMI INDIVIDUATI:
1- AGENDA 2030 – SCEGLIENDO UN GOAL E COINVOLGENDO ALMENO 5 MATERIE.
2- ARGOMENTO STORICO- LETTERARIO – ARTISTICO- MUSICALE TRATTATO NEL TRIENNIO, COINVOLGENDO ALMENO 5 MATERIE.
3- ARGOMENTO SCIENTIFICO – TECNOLOGICO, COINVOLGENDO ALMENO 5 MATERIE.
ECCO QUALCHE IDEA…SVILUPPO SOSTENIBILE IN 180 SECONDI..
1) VISIONARE LA PAGINA DELLO SVILUPPO SOSTENIBILE- ASVIS- COPIANDO ED INCOLLANDO SU GOOGLE IL SEGUENTE LINK:
https://asvis.it/goal-e-target-obiettivi-e-traguardi-per-il-2030/#
2) SPIEGARE IN 60 SECONDI, PARTENDO DA UN GOAL SCELTO, QUALE PROBLEMA POTREBBE PORTARE LA TERRA SULL’ORLO DEL BARATRO,
3) SPIEGARE IN 60 SECONDI QUALE POTREBBE ESSERE LO SCENARIO PIU’ PROBABILE PER IL FUTURO A BREVE TERMINE,
4) DARE LA RISPOSTA AL CAMBIAMENTO O ALLA SOLUZIONE DEL PROBLEMA, SECONDO UN PUNTO DI VISTA SCIENTIFICO E PERSONALE IN 60 SECONDI.
POTRAI SCEGLIERE LA TIPOLOGIA 1/2/3, CRONOMETRANDO IL TEMPO DI LETTURA DEL TESTO.
NATURALMENTE IL VIDEO SI PRESTA MEGLIO A QUESTO TIPO DI ELABORATO.
BUON LAVORO!!!!!
PROF. DI PALMA
Un abbraccio sincero e un in bocca al lupo..
Classi terze:
Disegno Tecnico: Tutorial per Assonometria “Monometrica” di solidi Piramide a Base quadrata e Parallelepipedo. Le Ombre “proprie e portate”
Consegna: Sviluppare l’assonometria come da tutorial (non dovete trascurare nulla, men che meno i dati generali e quelli assegnati della tavola. Tutti da riportare sul foglio Fabriano su cui lavorate).
Restituzione per Giovedì 14 Maggio 2020 con foto. Mi raccomando a svolgere il lavoro in autonomia 😀
Link tutorial ….
NOTA: Alcuni di voi sono in arretrato con le consegne; vi chiedo la cortesia di correre ai ripari. Devo inserire le valutazioni sul registro di tutti!!!
Grazie e a presto
Prof. Di Palma
DIDANOTE LEZ N. 6 CLASSI TERZE
1) ripetizione per prova strutturata.
2) istruzioni per attivare videolezioni e svolgere piccole attività su Microsoft
TEAMS con Account (username e password)
FASE 1 : ripetizione per prova strutturata
Consegna: ripetere ed approfondire quanto fatto sull’Energia con le vostre mappe, e le Didanote già pubblicate, oltre che, naturalmente, sulle centrali che avete studiato in tempi precedenti al Covid 19.
FASE 2 : Account e attivazione teams per ogni studente (da fare subito se non avete ancora provveduto):
Buongiorno ragazzi.
Come normale prosecuzione dei lavori, vi invio versione definitiva Didanote n. 6 con attivazione Microsoft “TEAMS” per ognuno di voi e per la prossima verifica del 08 Maggio 2020.
Per prima cosa vi chiedo di guardare questo file per attivare il vostro account Microsoft Teams:
https://drive.google.com/open?id=1QJQTm0E7r8a_Qx5evan__5F_utQlJGDi
A questo punto ricorda questi piccoli dettagli:
Classe 3C
Prima della prova delle 16,45 ci collegheremo a Teams (sempre con le credenziali della Segreteria), entrerete nella vostra classe e parteciperete ad un saluto audio/video con me di pochi minuti alle ore 16:30…
Collegati su Teams di Microsoft alla tua classe (così come da credenziali ricevute dalla Segreteria e dal tutorial di cui al link sopra riportato della guida Microsoft), attendi qualche secondo; compare “assegnazione_assignment tra le attività a calendario”, cliccaci sopra e svolgi la tua verifica, avendo cura di inserire nome, cognome, classe e indirizzo mail.
Inizio prova: 08 maggio alle ore 16:45. Il test durerà 20 minuti.
Classe 3D
Prima della prova delle 17,45 ci collegheremo a Teams (sempre con le credenziali della Segreteria), entrerete nella vostra classe e parteciperete ad un saluto audio/video con me di pochi minuti alle ore 17:30…
Collegati su Teams di Microsoft alla tua classe (così come da credenziali ricevute dalla Segreteria e dal tutorial di cui al link sopra riportato della guida Microsoft), attendi qualche secondo; compare “assegnazione_assignment tra le attività a calendario”, cliccaci sopra e svolgi la tua verifica, avendo cura di inserire nome, cognome, classe e indirizzo mail.
Inizio prova: 08 maggio alle ore 17:45. Il test durerà 20 minuti.
Una volta completato il test, inviatemelo e avrò nel mio cruscotto di controllo anche le vostre valutazioni.
NOTA. Siate puntuali. I tempi sono stati calcolati
Prof. Di Palma
Classi terze:
(questo disegno si aggiungerà a quelli già prodotti in classe per la realizzazione del book da portare all’esame)
https://drive.google.com/open?id=1p18126GYo3Uo7FIRroFxpAv-fDPDLY1s
(mappa 3: Elettricità e corrente elettrica)
https://drive.google.com/open?id=1gQDBH-YyZId_LKoaH-UVojUNP2OE6yfW
(file audio corrispondente a mappa n. 3)
NOTA. Cliccare sui link, scaricare i file sul proprio pc e quindi, produrre mappa personale in previsione della prossima verifica orale
Saluti,
Prof. Di Palma
Buongiorno ragazzi.
Nell’augurarvi una serena Pasqua vi lascio a questa mia nuova Didanote…
Non vi spaventate, la mia richiesta è semplice e, soprattutto, possibile.
Vi chiedo di rispettare i termini di consegna per chi non avesse ancora provveduto o essersi messo in regola con le date assegnate, e di continuare a migliorarsi per chi, invece, avesse già fatto quanto richiesto.
Ringrazio tutti per l’impegno profuso in questo momento di grande difficoltà e ringrazio le vostre famiglie perché hanno dimostrato grande attenzione per voi, humus del vostro e perché no, del nostro futuro.
Il vs prof. Di Palma
Buongiorno ragazzi.
Oggi faremo la videolezione più breve del mondo.
Come sempre, solo un link.
Scherzi a parte, nel ricordarvi il rispetto delle consegne precedenti (per chi non avesse provveduto ormai siamo in arretrato di ben 2 Didanote), vi invio questo tutorial di supporto se non foste riusciti nella vostra App. Mi raccomando al rispetto del tema interdisciplinare dell’Aglianico del Vulture e della risorsa dei rifiuti ottenuti dagli scarti della vinificazione. Potete inventarvi ogni altra cosa da sviluppare sul tema Vite-Vino_Distillato e/o relativi alla Sostenibilità ambientale a partire dalla vostra App. Vi auguro buon lavoro, sperando, al solito, di rivedervi presto.
Prof. Antonio Di Palma
