Ciao ragazzi, la scuola è finita.
Abbiamo vissuto un periodo imprevedibile che resterà nella nostra memoria. Il 5 marzo avete appreso con gioia che la scuola chiudeva  e quindi potevate giocare spensierati, invece vi siete trovati chiusi in casa senza più incontrare gli amici, senza più potersi dedicare alle vostre attività ricreative. La scuola non si è fermata, è cambiata: ogni mattina collegamenti , tanti compiti da fare e avete affrontato  le lezioni con pazienza. Ce l’abbiamo messa tutta. Un ringraziamento va ai genitori che hanno dovuto fare anche gli insegnanti.
Ho realizzato per voi un video: “LA SCUOLA NEL CUORE ” che possa essere un ricordo di quest’ anno e che invierò con whatspp  o con una email.
VI AUGURO

Arrivederci a Settembre e una cosa è certa … l’avete imparato:  senza  scuola non si può stare per davvero!!!
ISTRUZIONI PER L’ESTATE:
Leggete tutte le letture , con le relative attività , non fatte sui due libri: tipologie e tematiche .
RIPASSATE  tutta la grammatica spiegata, completando le pagine degli esercizi non svolti , ovviamente tralasciando gli argomenti nuovi.
Lavorate sul “Quaderno dei testi e sul Quaderno dei Riassunti”.
Una cosa IMPORTANTISSIMA : PER SETTEMBRE IMPARATE BENISSIMO I TEMPI DEI VERBI DEL MODO INDICATIVO DELLE TRE CONIUGAZIONI.
Tra un gioco e un altro leggete….leggete…leggete…ciò che vi piace!!!!

LEGGERE UN LIBRO NON E’ USCIRE DAL MONDO, MA ENTRARE NEL MONDO ATTRAVERSO UN ALTRO INGRESSO

Ciao ragazzi ,
questo è l’ultimo argomento per quest’anno scolastico
Osserva bene il video https://youtu.be/37ugcpCik1s

👉Studiare la tabella di pag. 107 e svolgere l’esercizio n.2
Appuntamento a Giovedì per i saluti!!

Come ampiamente spiegato nella video lezione ,
leggete sul libro delle tipologie la lettura a pag.55 e svolgete il testo
“A casa per il coronavirus”
PRIMA TAPPA :PROGETTA IL TESTO

• Decidi quali episodi vuoi raccontare.
• Annota i fatti. il luogo, le persone che erano con te, il tempo ..
• Organizza le idee in una scaletta che preveda un inizio, uno svolgimento e una conclusione.

SECONDA TAPPA: SCRIVI IL TESTO

• Inizia indicando il periodo in cui sono avvenuti i fatti
• Sviluppa in ordine che cosa è accaduto
• Concludi esprimendo i sentimenti che hai provato
• Usa le parole giuste per legare le frasi fra loro.

TERZA TAPPA: RIVEDI IL TESTO
Il contenuto è completo, coerente, chiaro?
Controlla l’ortografia, l’uso dei tempi verbali, il lessico

Il lavoro va consegnato entro domenica.
Ricordo che lunedì 8 giugno c’è la video lezione che non è stata fatta il 4 giugno.

Continuiamo a conoscere gli altri aggettivi  e pronomi: GLI AGGETTIVI  E PRONOMI
NUMERALI E INDEFINITI. 
RICORDA CHE …
Gli Aggettivi e i Pronomi Indefiniti indicano in modo vago, indefinito, la quantità e la qualità degli oggetti, persone, animali di cui si parla.
Gli Aggettivi e Pronomi Numerali indicano il numero (la quantità) esatta degli oggetti, delle persone o degli animali di cui si parla.
Per non confonderli, tieni sempre presente che gli aggettivi indefiniti  e numerali accompagnano  sempre il nome mentre i pronomi indefiniti e numerali lo sostituisce.
Quali sono gli aggettivi e pronomi indefiniti e numerali?
Scoprili sul libro di riflessione linguistica a pag.73: imparali e svolgi gli esercizi.
👉Ora un pò di analisi logica:
Svolgi gli esercizi , sempre sul libro di riflessione linguistica, a pag.123-125-126-127 (sono argomenti già trattati ampiamente )
👉 Non può mai mancare la lettura: Libro delle Tematiche pag. 37 con Attività
Questi compiti sono per il 3 giugno.
Ci vediamo in video lezione giovedì prossimo 4 giugno

Ciao ragazzi, inizia l’ultima settimana del mese di Maggio.
Lo so ,siamo un pò tutti stanchi per questo nuovo modo di fare lezione, ma vi chiedo un ultimo sforzo. Voglio complimentarvi con voi per il lavoro svolto
e soprattutto con coloro che puntualmente mi mandano i loro elaborati.
Vi allego un file dove troverete degli esercizi di verifica e vi aspetto  a fra poco (per chi vuole) alla nostra video lezione.
👉VERIFICA
👉Lettura sul libro delle tematiche a pag.36

Studiate quanto spiegato nella video lezione.
I contenuti si trovano a pag. 71 del libro di riflessione linguistica.
👉 Completate gli esercizi n. 1 – 2 – 3 (per chi non li ha fatti)
👉Analisi grammaticale delle frasi dell’esercizio n. 2 (tralasciate le parole che non abbiamo studiato)
👉 Esercizi pag.81
👉Lettura sul libro delle tematiche pag, 35 con Attività

Ciao ragazzi, festeggiamo il MAGGIO DEI LIBRI 2020 scrivendo  un racconto autobiografico: IO E I LIBRI.
Potete utilizzare la scaletta proposta sul “Quaderno dei testi” a pag.33
👉 Ora un pò di grammatica
Coniugate sul quaderno un verbo della 1° , un verbo della 2° e un verbo della 3° coniugazione.
👉 Completate sul libro di riflessione linguistica le pagg. 79 -80 -pag. 86 N. 1-2-3-4 .
👉025-__Puzzle_di_parole-aggettivi_e_pronomi_possessivi

Vi allego una scheda riassuntiva di quanto detto nella video lezione.
👉Studiatela benissimo.
👉Svolgete gli esercizi che trovate nella scheda
👉Lettura pag. 51 sul libro delle tipologie.
Mi raccomando leggete sempre con espressione!!
aggettivi_pronomi_possessivi

Ciao inizia un’altra settimana , nel video che vedrete si parla dell’aggettivo possessivo guardatelo più volte cercando di capire
https://www.powtoon.com/online-presentation/foQ3TejAp9X/gli-aggettivi-qualificativi/?mode=movie#/
(Una volta aperto il link cliccare sulla lezione gli aggettivi possessivi)
Ora esercitatevi sul libro di riflessione linguistica pag. 72; pag. 76 N. 3-4-6
👉Lettura sul libro delle tipologie pagg.48-49 e analizza sul quaderno questi verbi:
ODORAVA-RIMBOMBO’-ERA- AVEVO SUPERATO- LASCIAI- SPACCHERÀ-
Non occorre che mi mandiate  questi elaborati perchè ne parleremo nella video lezione di giovedì

Ragazzi spero che la video lezione di oggi sia andata bene e che vi sia piaciuta.
Potete lasciare un commento.
Registro anche qui i compiti che vi ho assegnato

👉Scrivi 3 frasi per ogni grado dell’aggettivo qualificativo.
Ricordatevi che domenica è la festa della mamma, preparatele un bel biglietto con un pensiero per lei!
Buona domenica